体育五年级教案 广播操 3体育五年级教案 广播操 3.doc

排绸小学备课表 课 题 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友 学 科 体育 教学目标 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力 重 难 点 充分认识游戏课的益处 课 型 室内课 教学准备 录音机一台 教学过程 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 二、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 游戏是儿童的良师益友。 做游戏可以全面锻炼身体。 做游戏可以使大脑灵活。 重点：对游戏好处的理解和认识。 三、游戏： （抓手指） 规则： 手放平。 食指尖必须顶着手掌心。 要求：教师 教师讲解游戏的方法和规则。 教师做示范。 要求：学生 学生练习和游戏。 1、整理。 2、小结、讲评。 3、宣布下次课内容； 4、下课。 运动量预计：平均脉搏约110次/分 教案检查 检查时间 课 题 后蹬跑（1） 学 科 教学内容 后蹬跑 教学目标 1、改进跑的后蹬技术，提高跑的后蹬能力，发展腿部力量 2、锻炼学生灵活的奔跑能力； 3、培养学生坚忍不拔的毅力 重 难 点 充分蹬伸 课 型 教学准备 教学过程 一、教师活动：1、跑前动员，讲解练习的作用2、组织学生练习3、在学生练习时及时评价学生表现 学生活动：4、学生在小组长带领下练习 5、学生之间相互鼓励加油 6、跑完后放松走200米 7、相互交流练习中的感觉 二、后蹬跑 要求；摆动腿屈膝、积极向前抬摆教师活动1、教师找一组学生示范动作并讲解规则要求 2、教师指挥学生分4组练习 学生活动 3、学生在小组长的带领下走成4路纵队，自动前后站位 。5、集合讲出自己的快乐 6、评价自己在后蹬跑时的的表现 三、结束部分（4分钟）：1、教师领学生走成一圆形，手拉手，四步放松腿部。（音乐，四步节奏）2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 教案检查 检查时间 排绸小学备课表 课 题 后蹬跑（2） 学 科 教学内容 后蹬跑 教学目标 改进跑的后蹬技术，提高跑的后蹬能力 锻炼学生灵敏协调素质，培养学生坚韧不拔的精神 重 难 点 摆动腿充分舒展 课 型 教学准备 教学过程 一、课的开始（时间2分）：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。 二、教法： 学练法： 1、教师示范讲解 1、学生观察理解 2、弓箭步走练习 2、体会后蹬、送髋 3、双脚交换跳转 3、体会蹬摆 入小步幅跳 4、10－15后蹬跑 4、上下肢的配合协调 5、后蹬跑过渡到 5、实践体会跑动中 加速跑练习 的蹬摆 要求；蹬摆积极有力、上下肢协调 师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 师生互道再见下课。 教案检查 检查时间 排绸小学备课表 课 题 一、第三套小学生广播 体操：预备节 二、游戏：接力 学 科 体育 教学目标 初步学习第三套小学生广播体操：预备节 二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质 重 难 点 动作充分舒展到位 课 型 教学准备 录音机一台 教学过程 课堂常规（略） 预备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习 游戏：抓尾巴（：教师活动1、教师集体讲解游戏时应该注意的问题，规则2、教师指出游戏重点3、教师指挥学生分组游戏 基本部分：三套小学生广播体操 预备节（8拍X4）第一个八拍：1—4两臂经侧至侧上举，抬头。5—8起落踵4次，同时两手五指分开经内外旋4次。第二个八拍：1—4两臂交叉绕至侧下举（左臂在前）。5—8起落踵4次，同时两手五指分开经外内旋4次。第三个八拍：1-2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左转90度。3-4还原成直立。5-6同1-4，但方向相反。第四个八拍：1-2起落踵1次，同时两臂前举。3-4起落踵1次，同时两臂还原成直立。 结束部分（4分钟）： 1、整理放松。 2、小结、讲评。 3、宣布下次课内容； 4、下课。 运动量预计：平均脉搏约120次/分 教案检查 检查时间 排绸小学备课表 课 题 队列队形：立正、稍息、集合、解散 学 科 教学目标 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位