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儿童美术活动方案 东城区少年宫 韩东生 活动主题 布考虑 课 型 绘画 课 时 1课 时 活动时间 2011、10、16 活动组别 儿童画绘画班4-6 活动 目 标 1、学习民间玩具布老虎绘画。 2、通过绘画、欣赏等活动，感受 “布老虎”色彩、造型和图案的特点，初步了解其象征寓意。 3、大胆表现自己的情感和体验，尝试绘画布老虎，体验绘画的乐趣。 4、学习运用强烈的对比色彩,使用、的绘画和装饰方法出“老虎” 活 动 过 程 一、导入新课 一起看一看、玩一玩布老虎 二、讲授新课 1、介绍欣赏布老虎玩具。玩具，几乎与人类文明历史一样久远。中国有悠久的玩具史，玩具自古至今都伴随着人们的生活。 民间流传一种“布老虎”系列的玩具，实用性很强。老虎枕头、 虎头鞋子、 头帽等等， “布老虎”既是玩具，小孩穿上还十分可爱喜气。 说一说布老虎的材料和寓意。 4、布老虎的色彩搭配特点：布老虎身上主要选用了四种颜色，以黄色为主色调，采用纯度较高的原色进行搭配，使用互补对比色进行搭配，色彩鲜艳，对比强烈。 三、教师示范绘画布老虎的绘画方法： 1、教演示布老虎绘画过程（演示范画） 2、观察认识“布老虎”的外型特征。 本介绍的布老虎从造型上来说有着强烈的民间工艺效果，造型简练、概括、装饰感机强。首先看布老虎的头部造型，布老虎的头部呈现为一个较圆的外部形状，头的上部塑造出两只较小的耳朵，头部中间装饰为由橙、蓝、粉红、紫、浅黄等五种颜色所构成的鼻子。鼻子的两侧是装饰为两个大圆的眼睛，眼睛上方由绿色绣出两条眉毛。布老虎的鼻子下方用黑色线绣出几条胡须。分析完布老虎的头部造型，再来看布老虎的身体装饰效果。布老虎的身体装饰比较简单，在布老虎大红色的底色上，每边各绣出以黄、一褐两只爬虫，一只是蝎子，另一只是蜈蚣的造型。布老虎的尾巴造型简练，布面两边分别使用黑色线绣出毛的形。安排画面，也就是说把布老虎合理的安排在画面之中的轮廓。B．用平涂法薄薄地涂一层颜色，大体色调定下来。 C．深入刻画细节，上面加上花纹，眼睛很，刻画时要仔细。老虎是百兽之王，它的身体很健壮，，十分勇猛画的时候要抓住这些特点。绘画提示：让画面色调既有对比，又和谐统一。 活 动 过 程 一、导入新课 1、播放汽车视频资料，基本了解课题。启发学生的思考。 2、多媒体播放不同的造型的汽车图片，让学生总结他们中的共同特点是什么，大致的外部造型是怎么样的，由什么部分组成。 3、汽车的外部造型：简单概括为几何长方体。 引导学生观察了解，社会车辆的不同分类，如汽车、电车、自行车、推车等。从功能上分为公共汽车、工程车、救护车、消防车等造型及空间位置。 4、学生运用手中的电脑画笔，展现城市儿童良好的精神风貌，以及他们对创造良好交通氛围的建设性创意、感悟和憧憬，宣传和谐交通、安全出行的重要性。 二、示范与讲解： 1、示范运用绘画软件气操作方法绘制手段。 2、各种汽车的基本因素 ( 透视、比例、结构、线条、明暗、空间、体积 ) 透视现象及规律虽然不是形体本身的特点，但形体特征的视觉形象却受透视规律的制约和支配。在过程中，认识和表现透视现象是一个不可避免、不可忽视的重要环节。掌握了透视规律并能灵活运用，就可以更好地理解和描绘在某一角度观察下的形体的视觉特征，从而正确地反映形体本身的特点，使形象具有体积感、空间感、纵深感和距离感。 结构运用几何形体的归纳，以线和简略的将复杂的形体出简化的提炼概括，以将其基本体面结构强烈地突现出来，从而强化和加深对形体结构的理解。 此画法重结构、重主观、重理解。③、展现文明交通、文明有礼北京人的形象。 ④、展现少年儿童从小养成文明交通好习惯和生活中遵守交通法规的文明形象。 ⑤、体现对创造良好交通氛围的建设性创意、感悟和憧憬。 ⑥、宣传和谐交通、安全出行的重要性。 三．教师辅导与学生绘画： 1、数码照相机的使用、数码图像的输入及输出方式，软件应用。学生以小组为单位进行拍摄，老师以辅导为主。并且充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，活动过程中始终坚持让学生多动手实践。 2、作业要求构图严谨、造型准确，能充分地表达的透视结构、空间感以及掌握形体的比例、姿势与动态，画面整体、刻画深入，在技法方面要有一定的表现力。