体育科技2+2体育科技2+2.doc

金盆小学“体育、艺术、科技2+2项目”实验方案 根据教育部办公厅《关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知》和重庆市教委《关于开展“体育、艺术、科技2+2”项目实验工作的通知》要求，结合我校实际情况，特制定本实验方案。 一、实验目的 通过大力开展“体育、艺术、科技2+2”项目实验工作，进一步推动学校体育、艺术、科技教育的改革和发展，进一步推进和落实学生课外文体活动工程的实施，激励广大学生积极主动地参与课内外活动，在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，提高学生综合素质，促进学生全面发展和健康成长。 二、项目界定 “体育、艺术、科技2+2”项目（以下简称“2+2”）是指通过学校组织的课内外体育、艺术、科技教育活动，让每个学生在中小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，为学生的全面发展奠定良好基础。 三、实验对象 全校小学生。 四、活动项目 （一）体育部分 1. 项目内容 凡中小学体育课、课外体育活动、学生体质健康标准中的体育项目及其它适合中小学生的体育项目均可作为体育技能培养的选择项目。具体可分为： （1）田径类： 跑：50米、100米、200米、1500米、3000米、5000米。 跳：跳高、跳远、三级跳远。 投：垒球、铅球、铁饼、标枪。 （2）体操类：艺术体操、健美操、舞蹈等。 球类：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球、网球、手球等。 民族传统体育项目：跳绳、踢毽等。 2.项目选择 学生根据学生实际情况和自己的兴趣爱好，选择2项适合自己的体育项目。 3.技能认定及登记 （1）学生体育技能的认定，可以每学年进行一次或每学段进行一次。 （2）体育技能评价认定的方式，由班级体育干部收集本班学生体育技能掌握情况的有关材料，进行登记、统计、填表，由本班班主任交到总辅导员或学生处，进行全校统计分析后交学校存档。 （二）艺术部分 1.项目内容 （1）艺术表演类 声乐：独唱、重唱、合唱等。 舞蹈：中国民族民间舞、现代舞等。 器乐：钢琴、手风琴、电子琴、课堂乐器（竖笛、横笛、口琴、口风琴及葫芦丝、小型弹拨乐器等）等。 曲艺：相声、快板、评书、四川清音等、朗诵、木偶戏、民谣、故事、皮影戏、童话剧、音乐剧、小品或重庆言子等。 （2）美术类 绘画：素描、中国画、水彩（水粉）画、版画、漫画卡通等。 书法：硬笔、软笔书法作品。 工艺、设计：纸材、线材、木材、石材、掏艺、纤维等。 民间美术：刺绣、编结、塑型、彩扎、印染、剪纸、针织等。 2.项目选择 学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择1项适合自己的艺术项目。 3.技能认定及登记 （1）学生艺术技能的认定，可以每学年进行一次或每学段进行一次。 （2）艺术技能评价认定的方式，可以由学生干部将本班已掌握的艺术技能（参加各种竞赛、表演、展示已有奖状证书）的学生进行登记、造册，由教师进行评价认定，最后由班主任交辅导员或学生处，进行全校统计分析后交学校存档。 （三）科技部分 1.项目内容 （1）制作类： 利废利旧小制作，车模、海模、空模、建模制作，电脑设计制作，科技实验、种养植和各类物品制作。 （2）创新类： 科技小发明、小设想、科技创新论文和环保征文，综合实践小课题研究，机器人项目等。 2.项目选择 学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择1项适合自己的科技项目。 4.技能认定及登记 科技技能评价认定的方式，可以由班主任或学生干部将本班已掌握的参加各项科技竞赛活动获奖的学生进行登记、造册（学生提供参赛获奖证书复印件），由科学教师或科技辅导员进行评价认定，最后由班主任交到教导处或学生处，进行全校统计分析后交学校存档。 七、实施工作要求 （一）“2+2”的实施应在学校课外文体活动领导小组的组织指导下进行。由分管校长、学生处主任、总辅导员、班主任、体艺学科、科技学科教师组成管理网络。要充分发挥班主任的牵头组织作用，发挥体育、艺术、科技教师的专长，全面科学地做好学生技能的指导和认定工作。 （二）“体育、艺术、科技2+2”项目活动是一项系统工程，学校和学生可以结合实际自行进行选择。 （三）学校要确保大课间活动、课外文体科活动及体艺科训练活动的时间，落实好有关人员、场地、器材设施，完善教师培训、奖惩制度及督导评价机制。要利用晨会、午会、班会、广播、电视等多种形式对学生进行宣传教育，提高学生的参与度，促进师生养成积极参加体育、艺术、科技活动的良好习惯和健康的生活方式。 （四）推进“体育、艺术、科技2+2项目”，要以提高体育、艺术、科技学科教师的业务水平和教学能力为先导。学校要积极为教师的学习提高创造条件。要通过“2+2项目”的开展，促进学科建设发展，提高体育、艺术、科技学科的地位。 （五）学校在组织学生参加“2+2项目”达标的过程中，要坚持