体育法教案体育法教案.doc

体育法学教案 第一章 体育法学概述 主 要 内 容 ●体育法学的研究对象、方法与意义 ●体育法的本质和特征 ●体育法的产生和发 重 点 体育法的本质和特征 难 点 体育法的产生和发展 第一节 体育法学的研究对象、方法与意义 一、体育法学的研究对象 （一）体育法与体育法学 ●法律是国家制定或认可、并由国家强制力保证实施的各种行为规范的总和。 ●体育法是指为保障公民的体育权利、维护正常的体育秩序、发展体育事业，由一定的国家机关按照法定程序制定或认可的、调整一定的体育社会关系的行为规范的总和。当一定社会的政治、经济、文化发展到一定阶段，出现了许许多多行业的部门法律、法规，就产生了某一部门特定研究对象的法律学科。 体育法学的产生以体育法的产生和发展为前提条件。体育法学正是在体育发展到一定阶段，出现了体育法以后，才逐渐形成和发展起来的。新中国成立前我国无体育法学可言，新中国成立后，国家一方面加强体育行政管理，另一方面不断加强体育法制建设，使体育事业逐步纳入了社会主义法制管理的轨道，制定、颁布和实施了一系列的体育法律、法规。尤其是党的十一届三中全会以来，随着我国体育事业的发展，体育法制建设也有了长足的进步。 从新中国成立到1994年底，国家体委制定的行政法规和规章就有523项，其中455项是近十几年制定的，占体育法规、规章总数的87％。1995年6月，国务院又颁布了《全民健身计划纲要》，国家体委也制定了《关于贯彻（全民健身计划纲要)实施全民健身“一二一”工程的意见》。特别是1995年8月29日，第八届全国人大常委会第十五次会议通过了建国以来第一部《中华人民共和国体育法》（以下简称《体育法》），并于10月1日起正式施行。这是一部来之不易的法律，它的颁布和实施是新中国体育事业发展的一座里程碑，是以法治体的重要纲领。 在本世纪80年代中期，一些专家学者开始深入进行体育法学的研究，成立了体育法学学会。国家体委相继成立了法规处、政策法规司，体育法学研究有了进一步发展。一批学者、体育管理干部撰写了一批体育法学论文；有些体育高等院校开设了体育法学课程。体育法学研究队伍不断扩大，研究工作逐步深入。 总之，体育法是体育法学产生的基础和前提条件。体育法学的不断深入研究，又为体育法制的更加完善和发展提供了理论依据。 （二）体育法学的研究对象 体育法学作为一门科学，也有它自己的特殊矛盾和特殊本质。这种特殊的矛盾，就是通过体育法律、法规规定了自然人、法人的法律地位，确定了他们受国家保护的法定权利和必须履行的法定义务。这种由法定权利和法定义务联系起来的人们（包括自然人、法人、社会团体、国家机关等）之间的关系就是法律关系。法律关系是法律调整人们行为的产物。 （二）体育法学的研究对象 在体育活动中，体育各部门之间、体育各部门与其他社会组织之间、人与人之间、各部门与人之间都会产生一定的关系，如何规定和调整这些关系，除了运用行政管理手段外，更重要的是要运用法律手段。而法律手段的运用和实现，是依靠体育法律的制定和实施来完成的。只有制定出一定的体育法律，确定出人们之间在体育活动中应有的法定权利和法定义务，才能解决各种矛盾，保障和推动体育事业向前发展。 另外，体育法的产生、本质、任务和作用，体育法的制定、颁布以及如何对体育活动实行法律调节等等，这些问题的产生、发展、变化，又是按照一定的规定进行的，它有自己的发展趋势和基本过程。作为一门科学，只有研究相应的现象所服从的客观规律和这些现象的发展所依据的法律时，才是真正的科学。因此，体育法学是一门研究体育法这一特定的社会现象及其发展规律的科学。它包括体育法律、法规，体育法产生、发展、变化的规律；体育法的指导思想、任务、基本原则以及有关的规定、观点和学说；体育法的立法、执法、守法和法律监督及其法律责任问题；我国体育立法的实践和经验；国外体育法学理论、立法实践及实施的情况等等。 二、体育法学的研究方法 ●以马克思主义哲学为指导的方法 ●分析、比较的方法 ●理论与实践相结合的方法 ●定量分析和定性分析相结合的方法 三、体育法学研究的意义 ●有利于健全社会主义体育法制 ●有利于社会主义体育事业的发展 ●有利于促进体育国际交流 ●有利于加强体育法学自身的建 课后思考 如何理解体育法学的研究有利于社会主义体育事业的发展 ? 第二节 体育法的本质和特征 课前思考 在什么情况下才可能产生体育法和体育法学? 二、体育法的本质 （一）体育法的本质 ●首先是统治阶级意志的体现 。 ●是以国家意志的形式在体育领域表现出来的统治阶级意