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余世维南京邮电讲义 一、经理人常犯的毛病; 二、经理人IQ(智商); 三、经理人EQ(情商); 四、经理人AQ(逆商)。 一、经理人常犯的毛病 柳传志:中国在还没有成长和壮大之前各种压力已经接踵而至。 中国可以用10年的时间学完世界50年的建设,但没有一个国家能够用10年的时间学会辨认50年的思想。今天就可谁能够用10年的时间学会别人50年的思想,谁就可以生存。 世界500强调查表明在中国最主要的问题是“用人” 1.拒绝承担个人的责任 l 不要经常说“我以为” 日本人经常说“这是我们的不对”l 社会上有两种人:每天都在那里表现、每天都在为自己辩解l 例子: l 自己的小孩从床上跌下来 美国妇女和自己的孩子l bucket stop here(杜鲁门)l l 美国人、日本人做事很少问自己的主管 做主管的要自己承担起自己的责任 2.没有办法启发自己的下属 l 中国的主管:认为下属的教育30%属于自己,70%属于人力资源的事情,恰恰相反,人力资源做的应该是属于一些通识教育 例子: 1. “我的大哥大不要经常打”——授权给下面的人 2. 到美国上任没有一个鬼来接 3. 手机是个心理安慰的工具,重要的是“按部就班” 要随时随地地教育下属 4. 写信封:机会教育 辛苦在前,成功在后 5. 比利时咖啡店老板教人泡咖啡——中国人往往放牛吃草 3.只强调结果,不强调思想 人是先有了思想——触动——行为——习惯——文化 例子: 1) 民国初年的陈之凡的《剑桥导引》:许多许多的历史才能形成一点传统,许多许多的传统才能形成一点文化 2) 英国人肩上的徽章——中国人的荣耀感不强,对文化的认知不够,主要是没有把触动变为行动 3) 日本东京成田机场过境,早4点准时开门——做事的习惯 4) 德国人发请贴12:03分 5) 墨西哥朋友结婚晚6:00到了9:00才开始 6) 德国 费得力(?)大帝打仗,手下人求他升官,他拿骡子做比较 7) 德国朋友在莱茵河畔教育小孩子 德国在两次世界大战中均是战败国,但现在是世界5强,原因就是靠他们德教育 “在我们国家李每个小孩都是我的子女” 8)拿破仑小时候打架的故事——成功的人从小就养成了成功的思想 4.他们,你们和我们 l 我们这里没有他们,只有我们 天津奥迪斯电梯和日本三菱电梯的对比l l 日本成田机场附近买的信任豆腐 5.一视同仁的管理方式 一个钥匙只能开一扇门 用人要用长处 销售部人员在泰国游玩l l 盖章 表亲被活活气死,从来没有得过第二l 公司人员根据不同特点赋予不同职位l 美国人被车撞和中国人的区别l l 一个公司和国家的管理什么时候用法,什么时候用情;李光耀的“管理中国要开明专制”思想 带人要带要点l 6.忘了公司的命脉——利润 l 朱鎔基——准备100口棺材,其中1口留给我自己 青岛啤酒受国务院资助才可以又笑了l l 主管的四大责任:利润、就业、福利、品质。除了利润什么都是假的 l 韩国学生:读书只发一半奖学金——韩国人做事积极 要把利润看得很重要,作为主管,一定要眼睛向上,不是每天只盯着routine 7.只见问题不看目标 性格左右命运 气度影响格局 ——命运呀,万人在你的面前都要俯首 l 大导演张艺谋可以教意大利人排杜兰朵 吃饭都跟不上,你还能干什么!l 克林顿看大目标l 狗的名字叫放下l l ***、邓小平看大问题 把问题看成是机会 l 日本三菱员工30万,不裁人,找不姓三菱的人作总经理,计划做到2100年 放下小的事情,看大的目标 8.不当主管,只作哥们 l 美国士兵club分等级:soldier club、sergeant club和officer club l 日本人应酬分等级——跟下属在一起永远是主管,要有威严,公司要有伦理 上海贝尔的门、餐厅、会议室都 体现了公司的威严l l 日本染布公司的故事——“一生制作一件事” l 一个公司没有标准,主管没有把标准贯彻下去,就没有尊严,人有标准活的才有味道 9.纵容能力不足的人 管理不等于比赛看看谁的爱最多 做人就不要做事 做事就不要做人 l 韩非子:一个主管只会压制自己——怕(事) 一个主管只会纠正自己——乱(了天下) 一个主管只会节省自己——(犯)贱 l 日本文官体系 长江发大水,朱鎔基说“非要枪毙几个”——中国的文官体系一定要重现建立l l 台湾经济部长38岁回台湾作部长,39岁累死 诸葛亮被累死l 纵容能力不足的人:部署的能力x×80%×80%。。。 。。。 l 北洋舰队丁汝昌的故事 台湾的教育能力分班问题l 10.眼中只有超级巨星 l 世界杯中的意大利:“我们这个队伍没有英雄,每一个人都是偶像” 巴西法国世界杯中的罗那尔多l 要注意效果,不要过分强盗效率l l 蒋经国:不要开没有效果的会,不要说没有效果的话,不要写没有效果的报告,不要作没有

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