高一导言课_531998.ppt

* 1、什么是历史？ 2、为什么要学历史？ 3、怎样学好高中历史？ 4、高中历史学习哪些内容？ ——【东汉】许慎 《说文解字》 歷 史 “历，过也，传也。” “史，记事者也。” ——《说文解字》 对过去的事情所做的客观记录。 ★毛泽东：历史是最让人清醒的教科书。 ★张爱玲：历史是一个美丽而苍凉的手势。 ★胡 适：历史是可以随心所欲给人打扮的洋娃娃。 ★克罗齐（意大利）：一切历史都是当代史。 ★弗兰西斯?培根：读史可以明智。 ★雷蒙?阿隆（法国）：历史是由活着的人和为了活着的人而重建的死者的生活。 历史，指的是事物的发展过程，包括自然史和人类社会史。通常讲的历史仅指人类社会的发展过程。研究和阐述人类社会发展过程及其规律性的学科，称历史学。 1、什么是历史？ 历史的两层含义： 过去发生的事 曾经记录的事 完全独立于人们的意识之外的人类过往的社会的客观存在及其发展过程 人类对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的主观产品 谈一谈：你有什么看法？ 台湾艺人：杨丞琳 在一次直播的电视节目里，在谈到抗日战争的时候，吴宗宪问她抗日战争打了几年。杨丞琳说，好像11年吧，吴宗宪告诉她了8年，她居然说：哇！才打了8年耶！ 现在日本修订本国历史教科书，认为“南京大屠杀”是中国人捏造的，发动战争的目的是为了把亚洲从白人的殖民统治下解放出来。 台湾前领导人陈水扁、吕秀莲授意修订历史教科书，把台湾史作为一本书单列，把大陆史列为世界史范围，就是向广大青少年灌输台独意识，分裂祖国。 2、为什么要学历史？ 高考雷人作文 周总理站在十里长街对天哀叹：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”他对祖国美好未来的愿景使亿万人民为之失声痛哭。 汨罗江边，项羽手持利剑于颈间，他高呼…… 韩愈跟着刘邦去打仗，一天，…… 一代男儿司马迁自愿接受宫刑，就是因为他心中的伟大愿景——那就是大唐还没有一部自己的史书，于是他忍辱负重为大唐完成了《史记》。 历史的价值 1、吾人读历史而得古人之知识，据以为基本，而益加研究，此人类知识之所以进步也 2、吾人读历史而知古人之行为，辨其是非，究其成败，法是与成者，而戒其非与败者，此人类道德与事业所以进步也” ——北大校长蔡元培 1：在初中时你有哪些学习方法？ 2：方法建议(要求) 1)预习:通过看书完成学案上的填空练习 2)听讲:在预习基础上，然后上课有针对性地听记:动脑记忆、思考 3)写划:补充的内容写在书上空白处,关键要点画在书上便于记忆 4)研讨:上课集中探讨,大胆发言 5)作业:不懂的题目在序号前打问号 6)温习：课后认真复习（提问:提一个问题平时成绩记10分） 3、怎样学好历史？ 多途径了解历史 政治文明发展史 经济文明发展史 思想文化发展史 必修模块 4、高中历史学习哪些内容？ 历史上重大改革回眸 近代社会的民主思想与实践 20世纪的战争与和平 中外历史人物评说 探索历史的奥秘 世界文化遗产荟萃 选 修 模 块 *