作物栽培学作业答案作物栽培学作业答案.doc

作物栽培学作业答案 一、名词解释： 1．作物栽培学：是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的是系,并在此基础上采取栽培技术措施以达到作物高产、稳产、优质、高效目的一门应用科学。简言之,作物栽培学是研究作物高产、稳产、优质、高效主产理论和技术措施的科学。2．作物引种就是从外地或外国引入当地所没有的作物,借以丰富当地的作物资源。3．食物安全：是指能够有效地提供全体居民以数量充足、结构合理、质量达标的包括粮食在内的各种食物。4．农业自然资源：是指与农业生产有关的生产资料的天然来源,如光、热、土地、生物等5．作物生长模拟：是通过对作物生育和产量的实验数据加以理论概括和数据抽象,找出作物生育动态及其与环境之间关系的动态模型,然后在计算机上模拟作物在给定的环境下整个生育期的生长状况,借以指导实际生产。 二、填空： 1．作物、环境、措施 2. 10、31 3．喜温作物、耐寒作物 4．长日照、短日照、中性和定日照 5。四、九 三、简述题 1．简述作物栽培的特点 （1）复杂性多种多样的作物都是有机体,而且各自又有其不同的特征特性。每种作物又有不少的品种,每个品种也有不同的特征特性。环境条件(气象条件、土壤条件和生物条件)不同、栽培措施不同也会对作物的生长发育带来影响等等 （2）季节性作物生产具有严格的季节性,天时和农时不可违背,违背了天时农时,就是违背了自然规律,就可能影响到全年的生产,有时甚至将间接地影响下一年或下一季的生产。 (3)地区性作物生产又具有严格的地区性。从大处说,不同的地区适于栽培不同的作物;从小处说,即使在同一地点(县、乡、村)的不同地块(阳坡、阴坡、高燥、平缓、低洼地等等)所种植的作物也不应当强求一律。 （4）变动性随着人们对作物产量和品质形成规律认识的加深,随着新作物新品种的引种和创新,以及随着新技术新措施的引进,栽培作物的方法措施等也要不断变化,不可墨守陈规。 2．简述我国农业自然资源的特点 我国的农业自然资源具有如下特点:（1）大部分地区属于中纬度地带,光、热条件较好。（2）东南部地区受季风影响强烈,而西北部地区气候大陆性极强,水条件差异很大。（3）我国的山地显著多于平地,对土地利用和作物生产一般是弊多利少。 作物引种的基本原则 ①生活条件需得到满足。 ②克服限制因子的影响。 ③被引种作物对引种地的环境有逐步适应的过程,它能够不断地改变本身的某些习性,与新环境中各个生态因子相适应 4。作物栽培法有几种？分别解释 有四种，分别是：（1）生物观察法作物生产的过程是作物生长发育、器官建成、产量形成和物质积累的过程。对这些过程进行跟踪,必须通过肉眼观察和仪器测量。这是搜集科学事实和自然信息的基本途径。（2）生长分析法生长分析法的出发点是,作物的生育进程以植株的干物质积累来衡量,干物质积累又与光合面积(叶面积)有直接的关系。生长分析法的具体做法是,间隔一定的天数,在田间进行取样调查,测定叶面积消长和干物质动态,有时还将植株各不同器官分别进行测定。（3）发育研究法发育研究法是在作物生育期间,每隔一定的天数测量植株的生长状况。（4）生长发育研究法生长发育研究法是在生长分析法和发育研究法的基础上形成的。 四、论述题 按作物用途和植物学系统相结合分类方法是如何将作物分类的？ 将作物分为四大部分，九大类别。 1. 粮食作物其中又分三类谷类作物 绝大部分是禾本科作物，也包括荞麦（蓼科）。 豆类作物 薯芋类作物（根茎作物） 2. 经济作物（或工业原料作物） 纤维作物 油料作物 糖料作物 其它作物（有些是嗜好作物）主要有烟草、茶叶、薄荷、咖啡、十三香等。染料作物有蓝靛、茜草等，特用作物有桑、竹、橡胶等。 3. 饲料和绿肥作物 饲料和绿肥作物 4. 药用作物 药用作物 第二章参考答案 一、名词解释 1．生长：是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加,是一个不可逆的量变过程。 2．种子的寿命是指种子从采收到失去发芽力的时间。 3．总绿叶面积与土地面积之比。 4．发育：是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程,也就是作物发生形态、结构和功能上质的变化。 5．种子的休眠：在适宜萌发的条件下,作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。 6．基本养生长期：在作物进入生殖生长前,不受温度和光周期诱导影响而缩短的营养生长期。 7．作物生育期：作物从播种到收获的整个生长发育所需时间为作物的大田生育期,以天数表示。 8．分蘖节：禾谷类作物基部茎节的节间极短,密集于土内靠近地表处。 9．根冠比：根系重与冠部重之比。 10．作物生育时期：在作物的一生中,受遗传因素和环境因素的影响,在外部的形态特征和内部的生理特性上,都会发生一系列变化,根据这些变化,特别是形态特征上的显著变化,可将作物的整个生育期划分为若干个生育时期