高中音乐《音乐与诗歌的交融》ppt课件.ppt

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高中音乐《音乐与诗歌的交融》ppt课件

诗歌与音乐都需要有 1根据声乐演唱形式不同: 内容大多与政治、社会活动有关,体现人民群众的理想和愿望,起宣传鼓舞作用。群众歌曲的产生与发展与近现代的革命斗争有密切的联系。按题材内容分工人歌曲、士兵歌曲、学生歌曲、节庆歌曲等。 (1)音乐特点: 音乐语言近似口语,节奏轻快简洁。歌曲的风格轻快、洒脱,表现了20世纪80年代新一辈青年的理想和抱负。 (1)伴奏作用: 《马赛曲》 《沁园春雪》 《共青团员之歌》 《跳蚤之歌》 * 诗歌与音乐的联系? 诗歌与音乐都需要有 节奏感、音调、情感 诗歌朗诵固然能表达人们的情意,但配上音乐唱起来的诗歌更能将情感表达的畅快淋漓。 独唱、对唱、重唱、小组唱、合唱、齐唱 2按不同题材来区分的声乐题材: 颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、讽刺与诙谐歌曲等。 3产生在特定的历史条件下,根据其在社会生活中所起的作用不同而区分的两类声乐题材:群众歌曲与艺术歌曲 艺术歌曲的概念: 18世纪末19世纪初,欧洲盛行的一种抒情歌曲,通称艺术歌曲。歌词多采用著名诗歌,侧重表现个人的内心世界。 群众歌曲的概念: 谷建芬:《绿叶对根的情意》、 《滚滚长江东是水》、《那就是我》、《二十年后再相会》 演唱形式 歌词与歌谱的处理 音乐特点 ⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹⅹⅹ ⅹ 天也新, 地也新,春光更 明 媚 城市 乡村处处 增光 辉 为祖国,为四化,流过多少 汗? 回首往事 心中 可有 愧 演唱要求 (2)演唱形式: 合唱 (4)歌词与歌谱的处理: 几段歌词用同一旋律或略作变化,属分节歌。 (3)歌词及对演唱者的要求: 通俗简练,易于上口;适合大众,易于演唱 舒伯特:奥地利作曲家。歌曲《魔王》、 《野玫瑰》、《鳟鱼》,声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》、《冬之旅》等大量的、优美的声乐作品,被称为“艺术歌曲之王”。此外还作有《未完成交响曲》、《c大调交响曲》等。 选自声乐套曲《冬之旅》德国诗人:缪勒;作曲家:舒伯特。 门前有棵菩提树,站立在古井边, 我做过无数美梦,在它的绿荫间, 也曾在那树干上,刻下甜蜜的话, 无论快乐和痛苦,常在树下留连, 今天像往日一样,我流浪到深夜, 我在黑暗中行走,闭上了我的两眼, 好象听见那树叶对我轻声呼唤: 同伴,回到我这里来找寻平安! 菩提树 (2)演唱形式: 独 唱 (4)歌词与歌谱的处理: 每段歌词用不同的旋律,词曲很难分解,属通谱歌曲. (3)歌词及对演唱者的要求: 采用著名诗歌;要求演唱者具有较高的演唱技巧与艺术修养 伴奏占有重要地位 歌词与歌谱的处理 歌词 演唱形式 伴 奏 艺 术 歌 曲 群 众 歌 曲 歌曲形式 有无伴奏均可 伴奏占有重要地位 齐唱、轮唱、合唱 独唱居多 通俗简练、易于上口 多采用著名诗歌 多为分节歌,几段歌词用同一旋律或略作变化 多为通谱歌曲,每段歌词均用不同的音乐,词曲结合紧密 群众歌曲 艺术歌曲

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