黎娅讲评课课件.ppt

语文讲评课 黎娅 闪光足迹 这次我领先了:冉维琪 方振 张定松 汪萍 陈虹 陈仪 冉维驰 桂欣 张新林 何垚 付刚 冉小莉 我进步了：朱红菊 况铧容 査福新 王松 陈玲 李艳 游东露 刘显红 王秦 姚德银 王浩 这一部分在试题中占据重要作用，主要考察八年级第五单元的知识点。难易适中，既重视对主干知识的掌握，又注重考查学生在新情境下综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，体现了新课标的考核目标和要求。 学习目标 诗文名句积累 （1）常见题型主要有：直接默写，理解型默写，迁移型默写，运用型默写和赏析型默写。 （2）以传统名家.名篇.名句为重点，新增的古诗文中的名句是考查的重点。 失误较多的题目有 18. 19（2）（3）. 20. 22. 23 古诗文默写 1.《陋室铭》中，统领全篇，强调只要品德高尚就可使“陋室不陋”的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 《爱莲说》写莲不受环境影响，表现它高洁，质朴的品格的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 2《长歌行》中，富有人生哲理，告诫我们要珍惜时光，勤奋学习的名句是：少壮不努力，老大徒伤悲。 古诗文默写 3.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，描绘洞庭湖浩瀚雄奇的壮观景象的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 4.在《黄鹤楼》中，表达了诗人思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 5.杜甫在《春望》中，用拟人手法，表达诗人忧国思家的感伤情绪的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 古诗文默写 6.诗词名句赏析 会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《春望》 “孔子登泰山而小天下”，由望而产生登山峰之意，表达了希望登上绝顶俯视群山的意愿。突出他坚忍不拔的性格和远大的政治抱负，以及俯视一切的雄心和气概。 徐霞客：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 经验总结 特别关注题干中的关键词和提 示语,解答这类题重在“准”和 “细”，准”指背诵时要准确， “细”指书写时要细心。 学习目标 文言文阅读 1.养成诵读文言文的习惯，理解文章思想内容，背诵课文。 2.掌握各课的重点字词句，了解古今异义，一词多义，通假字等现象。 3.体会文章写作特色，初步培养文言文的 语感。 文言文阅读 背诵《桃花源记》，完成练习 1.解释加点字 （1）便要还家。要：通“邀”，邀请。 （2）初极狭，才通人。才：仅。 （3）阡陌交通，鸡犬相闻。 交通：交错相通。 （4）率妻子邑人来此绝境。 妻子：妻子和儿女。 文言文阅读 2.补齐原文中省略的成分。 （村人）见渔人，乃大惊，（村人）问（渔人）所从来，（渔人）具答之。 3.翻译句子 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 文言文阅读 3.分析“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延自其家，皆出酒食”，在文中有何作用？ 答案要点：反映了村民热情好客，真诚淳朴的社会风尚，以及桃源人丰衣足食的生活，以人性美和生活的美好，反衬外界社会的丑恶。 4.作者描写的桃花源是怎样的一个理想社会？对作者心目中的世外桃源，我们今天应该怎样评价？ 经验总结 注意复习巩固，突破 思维定势，多角度思 考问题，组织答案。 典型考题 根据你的理解默写。 1.《大道之行也》中—————这句话与孟子说的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相同。 2.请你从学过的古诗词中，写出描写乡村自然风光的连续的两句：————，————。 3.《石壕吏》中直接表现战争的惨烈的句子是：———，————，———。 谈收获 谢谢指导 黎娅 * *