机械工程学教学大纲案例.doc

机械工程学教学大纲 课程任务和目标 课程的性质和内容 本课程是一门技术基础课。内容包括机械传动、常用机构、轴系零件和液压传动等方面知识。 课程的任务和要求 本课程的任务是：为学生专业技术知识和今后进行技术革新打好基础。 本课程的基本要求是：使学生掌握机械原理的初步知识、机械传动、常用机构、零件、液压传动的工作原理；熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准，能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算；了解常用液压元件的类型、用途，熟悉液压的基本回路，能对机床典型液压系统进行初步分析。 教学中应注意的问题 教学中应理论联系生产实际，突出应用，讲清原理，使学生能够灵活地运用所学的知识。 本课程涉及面广，教学中要结合专业、工种的特点，组合现场参观，充分利用实物、教具等手段，避免抽象作理论推导。 章 节 内 容 总学时 讲授 练习 备注 绪论 §0-1引言 §0-2本课程的性质、任务和内容 §0-3机械基础概述 第一章 摩擦论传动和带传动 §1-1摩擦轮传动和带传动 §1-2带传动 3 7 3 1 1 1 5 1 4 2 2 第二章 螺旋传动 §2-1螺纹的种类及应用 §2-2螺旋传动的应用形式 6 6 2 4 第三章 链传动和齿传动 §3-1链传动的类型和应用特点 §3-2齿轮传动的类型和应用特点 §3-3渐开线齿廓 §3-4直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算 §3-5其他常用齿轮及其传动简介 §3-6齿轮的根切现象、最少齿数和变位齿轮简介 §3-7渐开线圆柱齿轮精度简介 §3-8齿轮轮齿的失效形式 §3-9蜗杆传动 20 18 1 1 1 4 3 4 2 （2） （3） 二 ：学时分配表 第四章 轮系 §4-1轮系的应用与分类 §4-2定轴轮系 §4-3周转轮系简介 8 6 1 5 2 2 （3） 第五章 §5-1 §5-2 §5-3 平面连杆机构 铰链四杆机构的组成与分类 铰链四杆机构的基本性质 铰链四杆机构的演化 9 7 3 2 2 2 2 第六章 §6-1 §6-2 凸轮机构 凸轮机构概述 凸轮机构的工作原理 6 6 2 4 第七章 §7-1 §7-2 其他常用机构 变速机构 步进运动机构 4 4 2 2 第八章 §8-1 §8-2 §8-3 §8-4 轴系零件 键、销及其连接 轴 轴承 联轴器、离合器和制动器 11 11 2 1 5 3 第九章 §9-1 §9-2 §9-3 液压传动的基本概念 液压传动原理及其系统的组成 液压传动系统的流量和压力 液压传动的压力、流量损失和功率计算 10 7 2 3 2 3 1 2 第十章 §10-1 §10-2 §10-3 §10-4 液压元件 液压泵 液压缸 控制阀 液压辅件 20 20 4 3 11 2 第十一章 §11-1 液压基本回路及液压系统实例 液压基本回路 液压传动系统实例 8 8 8 （4） 机 动 6 复 习 考 试 6 总 计 120 103 11 三．教学要求、内容 绪 论 教学要求 明确本课程的性质、任务和学习内容。 掌握机器、机构、运动副和机器组成的概念。 了解机械传动的分类。 教学内容 §0-1引言 §0-2本课程的性质、任务和内容 §0-3机械基础概述 机器和机构 构件和零件 运动副 机械传动的分类 教学建议 1、引言要激励学生学习好本课本，为学习专业技术课程打好基础，以适应经济和技术发展的需要。 2、在机械基础概述中要讲清楚机器、机构、构件和零件的概念，并有机地串成运动副和机器的组成，进而由常见传动方式倒入机械传动分类，为后面几章进行铺垫。 第一章 摩擦轮传动和带传动 教学要求 熟悉摩擦轮传动和带传动的传动类型、传动特点和应用场合。 掌握传动比、带传动的包角和带长的计算方法。 熟悉带传动的张紧装置。 教学内容 §1-1摩擦轮传动 摩擦轮传动的工作原理和传动比 摩擦轮传动的特点 摩擦轮传动的类型和应用场合 §1-2带传动 带传动的工作原理和传动比 平带传动 V带传动 平带传动和V传动的特点 带传动的张紧装置 教学建议 1、可结合专业需要选择实例，以扩大应用知识面。 2、传动比的概念与计算要讲清楚，并与后续各章中传动比计算方法一致。 3、重点是带传动的传动比、包角和带长的计算方法。 第二章 螺旋传动 教学要求 了解常用螺纹的种类及其应用场合。 熟悉普通螺纹的主要参数以及普通螺纹、管螺纹、梯形螺纹的标记识别。 掌握螺旋传动的应用形式和传动时位移速度与转速的关系。 教学内容