信息化教学设计方案信息化教学设计方案.docx

《信息化教学设计方案》“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。作者信息????????????????????????姓???名??刁佩??联系电话??所教学科??英语??所教学段??三、四年级??电子邮件??单位名称??三原县安乐镇中心小学?信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的分析??????本课的名称：One The Farm??本课的教学目标与教学内容：?1、能正确的听、读、写单词?farm, pig,horse,cow,duck,sheep,hen.?2、能灵活的运用上述的单词。?3、引导学生感知字母组合ow,ee在单词中的读写。??请说明导入环节在这堂课中的意义，以及信息技术如何起到优化作用。（300字左右）?通过课件直接展现农场的情形，以及各个小动物的样子，激发学生的学习兴趣，为接下来教学单词提供了很好的伏笔。?第二步：技术支持的导入设计说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持（请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档）呈现在下表中。?????????????导入语??时间??信息技术支持?????亲爱的孩子们，今天我们要去“李珊爷爷的农场”去参观一下，大家想不想去呀？????????2分钟??????展示农场里的各个动物（牛、羊、鸡、猪、鸭子等），让学生快速的浏览一下，感受一下农场的氛围。?信息技术支持的讲授环节优化（二）第一步：设计前的分析??????本课的名称：One The Farm??本课的教学目标和教学内容：?1、能正确的听、读、写单词?farm, pig,horse,cow,duck,sheep,hen.?2、能灵活的运用上述的单词。?3、引导学生感知字母组合ow,ee在单词中的读写。??请简述讲授环节的目的和内容，并说明在讲授环节中，你是怎样应用信息技术的，以及信息技术是怎样起到优化作用的（300字左右）。???逐个的播放（猪、羊、鸡、鸭子、马），展现它们的形态，播放它们的声音，相机教授它们的英文名称，并用多媒体播放音频让学生学习单词，指导发音。?第二步：技术支持的讲授设计说明：在这一步里，请你在下表左栏简述讲授环节的主要教学活动（一至二个），并在下表右栏具体说明如何利用信息技术优化讲授效果，请提供截取的重要画面及相应文档链接）????????????教学活动简述??信息技术支持??教学单词：?例如：牛?同学们，牛是什么样子的？?它都有哪些习俗？?谁能模仿它的叫声？?老师教学单词cow??????播放牛的图片，牛的叫声，并用多媒体出示单词cow，并指导发音。????多媒体教学歌曲。On The Farm???广泛的引出含有字母组合ow,ee的单词。????运用多媒体播放歌曲，flash动画来提高学生的学习兴趣。???运用网络来补充含有字母组合ow,ee的单词。??信息技术支持的评价优化（三）第一步：设计前的分析说明：请根据本节课的教学过程，针对一至两个具体的教学活动进行评价设计，在表格呈现您设计此项评价的目的、所采用的评价方法、及需使用的信息技术工具。（注：两个评价设计不能雷同。）????本课的名称：One The Farm??本课的教学目标和教学内容：??通过不同的激励方法，增强学生的学习自信心，提高学生英语学习的兴趣。?第二步：技术支持的评价设计说明：在这一步里，请将你在该环节的教学、评价目的、评价方法和评价工具呈现在下表中。在“评价工具”一栏中，除量规外，其他均需信息技术的支持（请具体说明如何利用信息技术来优化评价环节，并截取重要画面，链接相应的文档）。????????????????????????教学活动??评价目的??评价方法??评价工具??1、认读单词，对读错的单词做爆炸活动。????增强认读单词的兴趣，活跃课堂氛围。??谁踩得地雷少，你真细心，也很用心。????多媒体现场踩雷并爆炸，学生的掌声。??2、识记单词倒计时。在有限的时间里开始认单词，背单词。??增加学生用心识记单词的认真程度。????多媒体时间倒计时。????小奖品?“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。作者信息姓??? 名贺小洁联系电教学科英语所教学段小学电子邮件单位名称彬县范公小学信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的分析本课的名称：Lesson11?? Mother’s Day?本课的教学目标与教学内容：一、教学目标1