（四下）适合小学生开展“主题探究式”学习的课程材料开发.doc

1、“光的传播”课后拓展探究-----制作简易照相机 班级： 姓名 准备材料：圆形纸筒、薄白纸、橡皮筋、蜡烛、铅笔、剪刀、火柴。 开始动手吧： 先用铅笔在：圆形纸筒底部的中间扎一个小孔； 再把薄白纸用橡皮筋固定在纸筒口作为光屏； 点燃蜡烛； 把纸筒底对着燃烧的蜡烛； 看看杯口的光屏上出现了什么？ 2．“镜子”课后拓展探究-----制作海底潜望镜 班级： 姓名 一、准备材料：潜望镜的模型纸板、剪刀、胶水、镜子。 开始动手吧： 找一个牙膏盒，如图所示，在一端的侧面开一个小孔； 小孔相对的面的另一头开一个正方形小窗； 在开有小孔的地方成45度的角装上小镜子； 潜望镜已经制作好了，赶快试试效果吧。 3．“健康饮食”课后拓展探究-----晚餐小调查 班级： 姓名 一、调查内容：今天的晚餐。 二、调查记录： 食物名称 主要成分 三、对照饮食金字塔，我想： 。 4．“健康饮食”课后拓展探究----设计合理的食谱 班级： 姓名 一、根据饮食金字塔的建议，为自己设计一周晚餐的食谱： 我的晚餐 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日  6．“保护心脏”课后拓展探究----影响心跳的原因 班级： 姓名 我的猜想：（ ）可能会影响心跳的快慢。 想办法研究一下，看看你的猜想对不对： 被测者 年龄 职业 每分钟脉搏次数 三、我发现： 。 7．“大气压力”课后拓展探究----大气压力的事例 班级： 姓名 我找到的大气压力的事例： 物品 原理 二、我的想法： 。 8．“弹力”课后拓展探究-----弹力的使用 班级： 姓名 一、我找到的使用弹力的事例： 物体 哪里用到了弹力 二、我的收获：  。 9．“弹力”课后拓展探究----制作建议测力计 班级： 姓名 准备材料：塑料尺子、钳子、铅笔、双面胶、橡皮筋、硬纸板、回形针、钩码。 二、开始动手吧： 在橡皮筋的两头套上回形针； 把一枚回形针固定在硬纸板上； 另一枚回形针做成测力计的挂钩； 用测力计测量不同重量的钩码，将每一次钩码所在的位置标上刻度，写上数字。 试试你的测力计吧！ 如果你有兴趣，你可以改进成为非常实用的“弹簧秤”呢。 10．“大气压力”课后拓展探究-----寻找摩擦力 班级： 姓名 我找到的使用摩擦力的事例： 物品 原理 二、我的想法：  。 中山市石岐区杨仙逸小学 小