健康促进计划与健康教育健康促进计划与健康教育.doc

健康促进计划与健康教育 个案实例： 马钟书，男，12岁，父母离异，常年住在外婆家。该同学来自于单亲家庭，在他身上有很多单亲家庭孩子身上的缺点，心理歪曲，经常骂人打架，课堂不遵守纪律，不爱学习，不服从老师的管理，经常顶撞老师，父母对马钟书的事情不闻不问。 个案分析： 据调查表明，随着离婚率的上升，很多家庭的破裂直接造成很多家庭的孩子成了没人教没人养的可怜孩子。生活在单亲家庭中的孩子缺少家庭的温暖和社会的关爱，往往是学校中的双差生。由于不良的物质生活环境，他们的智力发展也受到严重影响。更为严重的是，由于父母离婚给孩子的心灵造成了巨大的创伤，打破了他们的心理上和感情上的平衡，因而也容易带来他们行为上的偏差。尤其对青少年来说，随着青春期发育，他们在心理上和情绪上都难以经受得起父母离婚所带来的痛苦、挫折和失望。据我们所了解，近年来青少年离家出走和自杀现象日益增多，其中一个重要原因就是父母分离，家庭破裂。这些学生共同的心理障碍在情绪方面主要表现为恐惧、焦虑、抑郁，在行为方面主要表现为与伙伴相处不好，攻击性、破坏性和捣乱行为比较严重，而且还有不良的恋爱观。在中小学学生中单亲家庭的比率很高，所以了解单亲家庭的学生，关爱这些学生是构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验的重点。 ?个案辅导： ? 针对马钟书的问题，我煞费苦心，查阅不少资料，对他进行一次又一次的心理沟通。我深知单亲学生心理健康家庭教育模式，核心是关爱。这是教育好孩子的前提和基础。所以教师在指导家庭教育的同时，采用情感投资、捕捉闪光点等方法沟通师生情感建立良好师生关系。让虞明感受到“爱”，别人的关心。以倾听的方法让他倾吐自己的心声，宣泄自己的矛盾情绪。然后再对过激的情绪进行正确指导。以马钟书的聪明来鼓励他一定会取得学习上的成功，以树立自信心。此外，还应利用课余时间帮助解决他学习上的困难，尝到通过自己的努力学习上获得成功的喜悦。关注马钟书的进步，对他的进步马上加以表扬。与马钟书的家长进行沟通，共同探讨虞明的问题。提高家长的家庭教育理论水平，多推荐一些家庭教育方面的成功经验给家长指导。另外，短信联系拉近了学校与家长的联系，这样可能及时迅速的纠正行为偏差，使虞明逐步养成良好的行为习惯。 ?个案辅导成果： ????经过一番努力，马钟书有了很大的改进。学习兴趣浓厚了，基本能够遵守课堂纪律，对教课的老师也有礼貌了，有事情能够和老师沟通，平时学校组织的各项活动也能积极参加。 健康教育计划： 一些专家指出：“单亲家庭教育是失衡的教育。”因为父母亲对孩子的影响是不同的，一般说来，父亲会给孩子以安全感、坚强、勇敢、权威等方面的影响，母亲会给孩子以关爱、体贴、细心、温和等潜移默化的影响，两者只宜互相补充而不能互相代替。 不管孩子跟父亲还是跟母亲过，孩子生活的环境都起了一定的变化，这时就需要家长及时调整思想认识，调整心理情绪，引导孩子对家庭环境有一个正确的认识。面对新问题，要敢于正视，并逐步去解决。 巩固单亲家庭教育的6种方法： 1、经常地表达赞美和激励。注意在生活中彼此赞美，不要互相批评。 2、要和孩子共同娱乐。要孩子说出他们最喜欢、最渴望家长说出的三句话。孩子们通常会希望家长说“我爱你”、“你可以晚睡”、“我们去麦当劳”等等。 3、把握所有机会，激励孩子的自尊心。 4、培养孩子多元化的价值观、兴趣爱好等等。降低家庭内部的纷争，不要强求家庭成员的一致性。 5、教大家倾听的技巧。和孩子交流的时候，让他讲满10分钟，无论对错，不要批评他，培养起孩子确信你在倾听。然后，你闭上眼睛整个回想一遍，然后再和孩子交流。 6、孩子在感情、就业等等问题上，难免会和你不一致，让孩子说出他自己的理由，如果交流没有效果，就不妨搁置几天再尝试。不要回避外界的帮助。无论是自己的朋友，还是心理咨询师，都能够提供给你克服家庭障碍的方法。 单亲家庭教育对孩子心理和行为的影响 ????家庭是人成长的港湾，父母是孩子的第一任老师。良好的家庭教育往往可以影响人的一生。家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，家庭教育的作用是任何学校教育和社会教育永远替代不了的，家庭教育比学校教育更能塑造孩子的个性、人格、文化品位和价值观念。因此，家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。但如何发挥这种作用，人们研究的还很不够。 提到单亲家庭，一般人直觉为离异家庭。但随著家庭、社会结构的多元，家庭可能因为各种因素而造成单亲，如离婚、配偶死亡、配偶工作居住两地、甚至未婚先孕等等。由于单亲家庭的成因不同，及个人本身所拥有的内外在的资源不同，面对单亲的感受及调适也就有所不同。据国家统计局统计，中国现有2.67亿个家庭，全国约有上千万的单亲孩子，并且每年以50万到60万的数量递增，而且中国的单亲家庭多由母亲与孩子组成，这类单亲家庭大约占单亲家庭总数的85