儿童发展的关键期儿童发展的关键期.doc

儿童发展的关键期 在儿童成长过程中，存在各种能力发展的敏感期，所谓敏感期，就是发展的关键期，儿 童心理教育学家台梭利认为“这是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨 碍而无法发展时就会丧失学习的最佳时机，日后要想再学习此项事物，不仅需要付出更大的 心力和时间，成果也不显著。” 儿童智力发展的速度与大脑的发育一致，3岁以前大脑发展最快，以后逐渐减慢。美国著名教育家、心理学家曾经做过追踪研究，如果人的智力17岁达到100%，那么4岁会达到50%，4 — 7岁达到80%，8—17岁又获得另外20%，因此7岁以前是儿童智力发展的关键期，3岁以前尤为重要。对儿童早期智力开发的关键就是抓住关键期。 3~4个月，手眼协调，翻身能力发展的关键期 5~7个月，单手抓握两物的关键期 6~8个月，爬行能力的关键期 8~10个月，理解语言意义的关键期 9~11个月，婴儿放物入孔的关键期和独自行走能力的关键期 1岁半左右，婴儿口语发展的关键期 1岁10个也左右，婴儿掌握一个和许多量的关键期 2~3岁，学习口头语言的关键期，要特别注意用标准语言准确表达想要告诉孩子的意思 4~5岁学习书面语言的关键期，要注意孩子语言表述的规范和文明 2~3岁，学习计数能力的关键期，给孩子确立数学顺序概念，教孩子按物点数 2.5~3.5岁，学习如何守规矩的关键期，学习简单的社会规范和生活规则，对培养以后有规律的生活方式很有帮助 3~5岁，学习音乐的关键期，这个时期的孩子对音色，节奏都有很强的感受。 3~8岁，学习外语的关键期，8岁以后学外语在语音方面可能就会受到母语影响 4~5岁，学习辨认图像的关键期，经常让孩子看一些彩色图片，有利于他以后像视觉的发展 5~6岁学习汉语词汇的关键期，多给孩子讲些儿歌，童话，故事，古诗词等可以诱发孩子的感性认识，奠定向文学方面发展的基础。 关键期1： 出生到4岁是儿童视觉发展的关键期，4岁是儿童形象视觉发展的关键期 训练——基础篇 训练时间：从出生起 训练方法：在宝宝周围放置一些五颜六色的布制小猫，小狗等，时常移动玩具刺激他的视觉 在墙上贴一些画，指给他看，并告诉他画的名称和内容 用三棱镜将太阳光反射成七色光映到墙上，指给他看 带宝宝观赏大自然的风光，以扩大的他的视野，开阔他的眼界 在给宝宝看某样东西时，同时让他用小手去摸，并用清晰准确的语言告诉他这样东西的名称、用途等，充分刺激宝宝的感觉器官，让宝宝多看，多听，多摸，多闻，以促进各种感知功能的发展 障碍早发现，有斜视的宝宝，如果在3岁以前矫正了斜视，立体感就能恢复，如果错过这个时机就会成为永久性的立体盲 关键期2： 听觉发展的关键期 宝宝出生1周后，就能辨别给他喂奶的妈妈的声音，4周就具有对不同发言的辨别力，从出生到1岁是语言的准备期，是语言发生的基础。研究表明，天才人物的语言训练的从摇篮期开始的 训练——基础篇 训练时间：从出生起 训练方法：在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听 妈妈经常唱歌或放音乐给宝宝听 妈妈经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等 经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声，喇叭声，自行车铃铛声，门铃声等，并向宝宝一一解释，模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿 利用游戏的机会，让宝宝辨别从各个不同方向传来的声音 多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式 训练提高篇 在能发出七个音的琴键上，分别栓上红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的带子，起名红色键、橙色键等。敲这些键给他听，并告诉他键的名字，这样可以同时训练宝宝声音和颜色概念 放莫扎特或贝多芬等名家的音乐给宝宝听，既训练宝宝听觉，又对宝宝的性格以及智力发展有益 障碍早发现 耳聋宝宝如果在1岁前发现，并使用助听器，就能正常地学会语言发音。 关键期3：2岁之前是动作发展的关键期 两岁的孩子已经会走路，是活泼好动时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展，除了大肌肉训练外，孩子要重视小肌肉的练习，即手眼协调的细微动作教育，这不仅能养成良好的动作习惯，也能帮助智力的发展。2~3岁儿童神经传导功能迅速而准确，动作开始表现得比较成熟。 这一时期，家长首先因势利导，鼓励他自己穿衣、吃饭、洗手帕，帮妈妈递东西，其次教育和引导孩子翻筋头、游泳，可以带孩子去看体育比赛和舞蹈表演。 训练——基础篇 训练时间：从出生起 训练方法：抓住动作成熟的关键期，提供合适的条件和合理的外界刺激促进动作发展。例如： 满月起，用手握着孩子的脚丫，训练他爬行。 4个月左右的宝宝喜欢用手玩弄胸前的玩具，可在宝宝三个月时，在他小床上空悬挂一些玩具，使孩子双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能 8、9个月的宝宝