★高一下★理解性默写(高中+初中)范本.doc

初中部分： 《出师表》? 1、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。?? 2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；?? 3、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人；?? 4、当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；? 5、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；?? 6、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；? 7、指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；?? 8、作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。作者反复陈述的一条，也是最重要的一条建议是：亲贤臣，远小人。? 9、《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句是：?受任于败军之际，奉命于危难之间；? 10、诸葛亮在《出师表》中表达自己隐居隆中的志趣是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 11、《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。? 12、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。? 13、表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 14、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。? 15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。?? 16、诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到：受任于败军之际，奉命于危难之间。?? 17、诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。? 18、诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚为急存亡之秋也。?? 19、诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。?? 20、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。? 21、简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。? 《出师表》中诸葛亮指出先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；陈述作者临危授命的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。? 23、《出师表》中，写国势危急时，朝廷内外为“追先帝，报陛下”而竭尽忠诚的两句是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 《桃花源记》 1、文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 落英缤纷。? 描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。 3、描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。? 4、表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。? 5、描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣 着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。??? 6、描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。? 7、表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。 8、表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。 9、表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。? 10、最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻 有此人，咸来问讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。??? 11、最能体现桃花源人热情好客的句子有“便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。”? 12、描写桃花源人热情好客的语句是：便要还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问 讯；余人各复延至其家，皆出酒食。? 成语“无人问津”出自本文，其原句是：后遂无问津者。? 《三峡》 1、文中表现群山高峻的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。? 2、作者写山从正面和侧面突出山高，正面是：重岩叠嶂，隐天蔽日?侧面是：自非亭午夜分，不见曦月? 3、表现水流急速的句子是：朝发白帝，暮到江陵。? 4、表现春冬清流的句子是：素湍绿潭，回清倒影。? 5、写三峡全景的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。? 6、从视觉角度写两岸连山的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。? 7、表现秋季凄清萧瑟的句子是：林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。? 8、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是：朝辞