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环境艺术设计专业 综合训练  环境艺术设计综合训练 主 编： 副主编： 主 审： 日 期： 目录： 第一章 综合训练概述 1.1综合训练的指导思想 1.2 综合训练的目标 1.3 综合训练的教学大纲 1.4 综合训练课题的命题方式及编组 第二章 综合训练任务书 2.1 项目一 城市居住区环境设计任务书 2.2 项目二 城市公园环境设计任务书 2.3 项目三 城市广场环境设计任务书 2.4 项目四 城市街道环境设计任务书 第三章 综合训练指导书 3.1 项目一 城市居住区环境设计指导书 3.2 项目二 城市公园环境设计指导书 3.3 项目三 城市广场环境设计指导书 3.4 项目四 城市街道环境设计指导书 第四章 综合训练成果及其要求 第五章 附录及教学资源 前 言 综合实训是学生在校期间的综合性实践教学环节，是学习深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程。环境艺术设计专业综合实训是学生在校学习、研究与实践成果的全面总结，是培养学生知识、能力、素质提高的关键性环节，是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验，是实现学生从学校学习到岗位工作的过渡环节，同时综合实训应强调理论联系实际，提高学生分析、解决实际设计中存在问题的能力，并且培养学生认真、严格、踏实和吃苦耐劳的学习工作作风。 内蒙古建筑职业技术学院十分重视学生的综合实训环节，经过长期研讨，决定编写系列专业的综合实训校本教材，通过对校本教材的认真学习及严格按照任务书及指导书进行综合实训，培养学生综合应用所学基础理论和专业知识，解决一般工程技术问题的能力，熟悉有关规范、规程、手册和工具书，为今后独立工作打下基础。《环境艺术设计专业综合实训》由任务书、指导书、实训成果要求、附录等四章内容组成，为教师进行综合实训指导及专业学生进行综合实训参考用书。 此综合实训编写过程中受到了学院及各二级院领导的积极重视及认真指导，凝聚了环境艺术设计专业各位教师的智慧及心血。编写中难免有不足之处，我们诚恳的接受相关专家的宝贵建议，并将及时补充完善。  综合实训概述 1.1综合实训的指导思想 高职院校的环境艺术设计综合实训是实现人才培养目标所要求的重要阶段，是学生在教师的指导下，独立对所学专业知识进行综合训练，以及从事室外环境设计工作的尝试。综合实训阶段是在学生学完规定的全部课程的基础上进行的最后一个实践性教学环节，是学生全面、系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。近些年，随着的发展，专业人才需求大增培养学生具有综合运用所学的有关理论知识去独立分析、解决实际问题的能力，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础通过这一重要环节，从中发现问题，以便为广大同学求职提供更好的参考意见，为促进大学生就业起到的作用。 1.2综合实训的目标 综合实训的教学目标是培养学生综合运用所学知识和技能，分析解决环境景观工程实际问题，在实践中实现知识与能力的深化与升华，初步形成对经济、环境、市场、管理等的工程意识，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，使学生通过这一环节在具备设计师的素质方面得到更快地提高。 1.3综合实训教学大纲 《综合实训》课程教学大纲 课程名称 开设专业 开设学年（学期） 学 时：168 理 论 实 践 综合实训 环境艺术设计 第三学年（第六学期） 0 168课时 前 导 课 程 后 续 课 程 《室外环境制图》《环境小品的设计》《园林树木与花卉》《计算机图形图像》《计算机辅助设计》《城市居住区环境设计》《建筑装饰与材料》《城市小公园环境设计》《城市广场环境设计》《城市道路景观设计》《环境工程施工与管理》《环境工程预算》等 无 教 学 目 标 知识目标 对于所给命题很快的能够设计出切合实际的设计方案。要求学生能够有独自和合作完成课题项目的能力，能够使用不同的表现形式表达课题设计的立意。通过设计过程的练习能够让学生将先前课程的知识进行统一的筹划安排应用到毕业设计的课程中去。 1．环境艺术设计毕业设计： 参与实际工程的环境设计工作，锻炼学生的分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。积极学习，提高设计水平；熟悉施工流程，使设计与施工相结合 ⒉会分工协作及交换信息； ⒊能识别问题与解决问题 教学内容 毕业设计课题是综合性的课题，第一阶段：确定设计题目，收集资料、分析资料。第二阶段：确定设计概念。设计概念的提炼过程，设计元素的确定。第三阶段：用设计原则、不同设计手法、设计出表达设计概念的景观节点效果图。第四个阶段：绘制出景观小品、景观局部的施工图。第五阶段：将所有制作完毕