- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
八上文言文复习资料八上文言文复习资料
《三峡》
郦道元,北魏著名地理学家、散文家 。《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。
一、重点词语
1、通假字:略无阙处 阙通“缺”
2、古今异义词
⑴、或王命急宣 或 古义:有时 今义:常用于选择复句的关联词)
⑵、至于夏水襄陵 至于 古义:一个动词“到”和一个介词“于” 今义:常连在一起,表示另提一事)
3、词类活用
⑴、虽乘奔御风,不以疾也 (奔:动词用作名词,奔驰的快马)
⑵、空谷传响 (空谷:名词作状语,在空荡的山谷里)
4、一词多义
绝:沿溯阻绝(隔绝);哀转久绝(消失)
自:自三峡七百里中(从、由);自非亭午夜分(如果)
5、重点词语解释
⑴、至于夏水襄陵(襄:漫上);⑵、或王命急宣(或:有时);⑶、则素湍绿潭(素:白色) (湍:急流或急流的水);⑷、良多趣味 (良:很)⑸、属引凄异(属:连接);⑹、不见曦月(曦:阳光或日光)
二、重点句翻译
1、虽乘奔御风,不以疾也。2、回清倒影。 3、绝巘多生怪柏。4、清荣峻茂,良多趣味。5、两岸连山,略无阙处。6、重岩叠嶂,隐天蔽日。7、自非亭午夜分,不见曦月
三、理解性背诵
1)写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处
2)写山高峻的句子:重岩叠嶂,隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句:自非亭午夜分不见曦月。
3)写夏水的句子:
(1)写水势凶险的句子:夏水襄陵,沿溯阻绝。
(2)写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。
4)写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影。
5)烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
6)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
7)、2003年6月,世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象,郦道元所描述的昔日渔者歌曰“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”的三峡秋日的凄异景象将一去不复返。
8)由李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”这一诗句,你想到《三峡》中与此意境相同的句子是:朝发白帝,暮到江陵。
四、课文理解
1、为什么不按照春夏秋冬的顺序写,而是从夏、春冬写到秋?
主要根据三峡江水的特点来选择写作顺序的。后写秋天,目的在于让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的风致。
2、文章第一段写山,第二段写水,这样安排的目的是什么?
写山的特点,为写水设置了条件或为下文作铺垫,山高水的落差大,水速自然急速。
3、文末以渔歌作结有什么作用?
强调、渲染了三峡秋天的凄凉、悲愁。
4、本文表达了作者怎样的思想感情呢?
表达了祖国山水风光的热爱,寄予了对劳动人民的同情。
5、作者描写了春冬之时的八种景物是素湍、绿潭、回清、倒影、绝巘、怪柏、悬泉、瀑布。
6、结合文章内容,用一句话概括三峡的景色特点:雄奇险峻,清幽秀丽。
7、本文写景的特点是:在四季变化中展现三峡奇异鬼谲的山水美景,寓静态于动态之中,动静结合。
8、你喜欢文中那一点?说出喜欢的原因。
如;用词精当,趣;表愉快心情。或 引用渔歌起反衬作用。
9、本文语言精致、洗炼,用语俏丽贴切,选一点分析。
如:描写三峡深秋清幽静寂,说明人们感伤程度。如:描写三峡春冬时,因急流险滩,雪浪飞溅,故以“素”字修饰“湍”,因潭水澄碧,深沉宁静,故以“绿”字修饰“潭”字。
《答谢中书书》
陶弘景,南朝齐、梁时期思想家、医学家、文学家。书即书信,是一种应用性文体,多记事陈情。
一、重要字词
1、青林翠竹,四时俱备 四时:四季。 俱:都
2、晓雾将歇 歇:消散
3、夕日欲颓,沉鳞竞跃 颓:坠落。 竞跃:争着跳跃。欲:将要。 沉鳞:潜游在水中的鱼
4、未复有能与奇者 与:参与,这里指欣赏
二、重点翻译
1、晓雾将歇,猿鸟乱鸣
2、夕日欲颓,沉鳞竞跃
3、实是欲界之仙都
4、自康乐以来,未复有能与其奇者
三、课文理解
1、本文表达了作者的什么感情思想?
本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
2、全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?
①“美”字 ②山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鸟,鱼儿 ③有静有动,有声有色。
3、文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意?
谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少,表现作者的自得之情。
4、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好,好在哪里?
它写出了“鸣”的状态,写出了晨
您可能关注的文档
最近下载
- Unit 6 Understanding ideas Longji Rice Terraces 课件-高中英语外研版(2019)必修第一册.pptx VIP
- 护理学导论(高职)教学教案.docx
- 2024年部编新改版语文六年级上册全册月考试题含答案(共4套).docx
- 饮用水和环境卫生公众健康宣教及风险沟通答案-2024年全国疾控系统“大学习”活动.docx VIP
- 新型冠状病毒、甲型和乙型流感病毒全预混冻干多重荧光PCR检测试剂盒及其检测方法发明专利.pdf VIP
- 基金会捐赠协议.doc VIP
- XX市智慧安居工程(一期)报警求助综合受理指挥分系详细设计方案.doc VIP
- 《乡土中国》 第11篇 《长老统治》.ppt
- [知识]职业生涯人物访谈(教师).pdf VIP
- 第六单元整本书阅读《西游记》课件 2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptx VIP
文档评论(0)