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八年级上册思想品德复习资料（提纲）第一单元 相亲相爱一家人第一课 爱在屋檐下 1.家庭的含义（第5 页第一段）2.家庭关系的确立（第5页第二段） 3.家庭结构的类型（第5页第三段） 4.你如何理解与父母的亲情？（第6页）你应如何在家庭中找到快乐？（第7页）5.家庭对于我们有什么重要性？（第8页）父母对于我们有什么重要性？（第8页6.家庭的功能（第5～6页“相关链接”）7.家庭给我们什么温暖？（家庭有什么作用？）（第10页第二段）8.孝敬父母 （1）我们为什么要孝敬父母？（第13页（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。孝敬父母是中华民族的传统美德。（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（4）我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。（5）我们应如何孝敬父母？（第1～16 页）9.几个重要认识：（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做？（第17页第一段）（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（第17页 第二段）（3）父母不对子女尽抚养的义务，甚至虐待子女会有什么后果？（第10页）（4）成年子女不履行赡养扶助父母的义务，会有什么后果？（第14页）第二课 我与父母交朋友1.进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（第19～20页第一段） 2.如何正确认识我们与父母之间的矛盾？（第21页第一段）3.代沟、逆反心理 （1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 （2）逆反心理的主要表现（第21 页第二段）（3）怎样正确认识我们的逆反心理？（第21页 第三段）（4）逆反心理有什么危害？（第22页） 4.我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突？（第23～25页）5.与父母交往的艺术（我们应如何与父母交往？）（第26～27页）第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进 闭锁心理的危害、积极心态的益处、人际交往的意义（第31页第一段） 2.一个受欢迎的人应有的品质及意义。（第31页第二段） 3.如何认识友情？（第32页第二段、第33页第一段4.交友的原则：（第33～35页）（四点） 5.青春期男女生交往 （1）为什么要与异性交往？（男女同学交往的意义。）（第36页）（2）男女生如何正常、健康地交往？（男女同学交往的原则。）（第38页） 6.青春期的情感 （1）正确认识（第39页第一段）（2）如何对待？（第39～41页）（三点）第四课 老师伴我成长1.认识老师（1）师生交往的重要性（第43页第一段）（2）老师的作用（第44页）（3）我们爱老师的原因（第45页）我们爱老师做法（第46 页）2.师生交往新观念（新型的师生关系）（第48页第二段）3.与老师沟通的原因（第50第一段）与老师沟通的具体方法（第51～53页） 第三单元 我们的朋友遍天下第五课 多元文化“地球村”1.文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。2.有人说全球化就是标准化，你认为呢？（第59页第二段）3.面对文化差异的正确态度及表现错误态度及表现：（第60页）4.面对不同文化应如何共处？（如何对待世界各国和各民族的文化？）（第6162页）5.对待外来文化的态度：（第63页第一段）对待中华文化的态度（第63页第二段）6.面对文化差异，我们应该如何做？（面对外来文化的具体做法？）（第64页第一段） 第六课 网络交往新时空1.网络交往的特点：无限性、两面性。网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。2.网络交往无限性（第67页）3.网络交往的两面性：（1）正面影响（第68页第二段）快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；（2）负面影响：（第70页）长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等。3.如何发挥网络的积极作用？（69页）四点）4.网络成瘾者的心理成因（第71页第三段） 5.网络交往中应怎样保护自己？（第72页第二段、73页第一段） 6.网络交往要遵守哪些规则？（第7～75页） 7.如何文明上网？（第74～75页） 8.对待网络交往，我们青少年应该怎么办？ 作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。 第四单元 交往艺术新思维第七课 友好交往礼为先1.（课本第77页）年轻人无礼导致多走五里路的事例的启示（第77页第二段）：礼貌待人是人际交往的最起码的要求。礼貌和