八年级上册汉语第十课教案.doc

第十课 春节 第一课时 前提测评： 住宅 所谓 院墙 吉利 考虑 气氛 情趣 欣赏 小里小气 缸 和谐 安全感 总体目标：通过本节的学习让学生理解全文的音、形、义，可以将启用用到实践中，经过训练，流利地诵读课文，理解全文的大意，并且可以熟练的通读课文，独立的完成课后练习及家庭作业。 导入新课：同学们，在我们的生活中有许多节日，大家都知道他们的名字吗？ 教学目标： （知识目标） 掌握词语的音、形、义 （能力目标） 能够在实践中运用所学的的词语 （情感目标） 教育学生刻苦学习，加强学生的民族团结教育 教学重点、难点及其处理方法： （重点） 掌握词语的读音及用法 （难点） 对重点词语的掌握与运用 （处理方法） 以举例讲解为重点，学生分组练习相结合 教学方法： 讲授法、练习法、分组讨论法 教学方式：教师讲解与学生分组讨论学习形式相结合 教学过程：组织教学、导入新课、板书并分析讲解重点词语、能力测试、本课小结及布置作业。 教学内容 词语学习： 腊月： 农历十二月。 一进入腊月，人们就开始准备年货。 心眼儿： ①内心；②心地，用心；③心计；④胸怀，度量；⑤对人的不必要的顾虑。 他的心眼儿很多。 福至无双： 幸运的事不会连续的来。 这真是福至无双，祸不单行啊。 聊天： 闲谈。 瞎聊天真没意思。 板书设计： 一、掌握词语的音与形 二、理解词语的意思 三、熟练的运用词语进行练习 能力测试： 看拼音写词语： làyuè liáotiān duòxiàn shíxià púkè yìnghóng 本课小结：注重学生对词语的音、形、义的掌握，理解词意必能独立使用。 布置作业：熟读课文， 抄写词语。 第二课时 前提测评：听写并熟读词语 腊月 寒鸦 春联 对联 心眼儿 福至无双 扑克 祸不单行 打工 流行 剁馅 检查课文的的预习情况 总体目标：掌握重点词语与句型；并熟读课文。 导入新课：同学们，在新疆有很多民族节日，那么大家知不知道汉族人的节日呢？ 教学目标： （知识目标） 掌握重点词语的音、形、义 （能力目标） 能够在实践中运用所学的的词语 （情感目标） 教育学生刻苦学习，加强学生的民族团结教育 教学重点、难点及其处理方法： （重点） 掌握词语的读音及用法 （难点） 对重点词语的掌握与运用 （处理方法） 以举例讲解为重点，学生分组练习相结合 教学方法： 讲授法、练习法、分组讨论法 教学方式：教师讲解与学生分组讨论学习形式相结合 教学过程：组织教学、导入新课、板书并分析讲解重点词语、能力测试、本课小结及布置作业。 教学内容 组织学生认真熟读课文，将课文中的重点词语找出来标上记号，并将重点句型勾画出来。 重点词语讲解： 打工 ：受雇佣做工，多指临时性工作。 在农村一到农闲，人们就会出来打工。 时下 ： 当前；眼下。 这是时下最流行的歌曲。 流行 ： 广泛传布盛行。 这首歌很流行。 忙活 ：忙碌地做。 她一进家就开始忙活起来。 剁 ：用刀或斧子向下砍。 他几斧子就把牛骨头剁开了。 板书设计：1、熟读课文， 2、讲解重点词语， 3、讲解句型知识。 能力测评： “说起”表示“说及”、“提到”，常用于引出一个话题。 说起这件事，大家一下子就严肃起来了。 “不管”、常与“都”连用。“不管……都（也）……”表示在任何条件下结果或结论不会改变。 明天管不管下雨，我都去。 本课小结：注重培养学生在词语方面的理解能力，何在句型方面的领悟与掌握的能力。 布置作业：熟读课文，并解决好课后练习中有关词语和句型的题型。 第三