八年级上科学实验习题.doc

八年级科学上实验习题汇编 班级 学号 姓名 得分 1.电解水的实验。 (1)在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电； (2)可以观察到:两个电极上出现 ，两玻璃管内液面 ； (3)用点燃的火柴接触液面下降较多(即 )的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到 (火焰呈 ，点燃时发出一声轻微的爆鸣声)，这个玻璃管中产生的是 气；用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端，慢慢打开活塞，观察到 ，这是 气； (4)产生氢气的那个电极是 极，产生氧气的那个电极是 极； (5)通过精确实验测得电解水时，产生的氢气和氧气的体积比是 。 测密度实验。 如图1—2所示是测量一块形状不规则的小石块的密度的实验示意图。 (1)在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母应向 (填“左”或“右”)调； (2)右盘加砝码的顺序应为 ； (3)该小石块的质量为 克，体积是 厘米3，密度是 克／厘米3； (4)若在称小石块的质量时，石块放在右盘，砝码放在左盘，砝码及游码数值不变，则该小石块的质量是 克。 (5)若实验中称质量时，调节天平，指针左偏，放上小石块和砝码后平衡。测小石块体积时，读小石块浸入前水的体积视线俯视，读小石块浸入后水的体积视线仰视，则实验结果会 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 3.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体在同一水平面上进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度都不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。 表一 实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2) 1 6.0 10 2 9.0 15 3 12 20 表二 实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2) 4 3.0 10 5 4.5 15 6 6.0 20 表三 实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2) 7 3.0 20 8 4.5 30 9 6.0 40  (1)分析比较序号1与4(或2与5，3与6)及观察到的现象，可初步得出结论是 ； (2)分析比较 及观察到的现象，可得出的初步结论是:当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。 4、水对容器底部和侧壁的压强 （1）.实验:如图1—13所示，将水注入下端扎有橡皮膜的管子中，仔细观察橡皮膜的变化；随着注入的水的增加，橡皮膜又有什么变化? 结论: 。 （2）.实验:将水注入侧壁扎有橡皮膜的管子中，并不断注入水，仔细观察橡皮膜的变化。 结论: 。 （3）.图1—17是探究液体内部压强的实验(三个容器中都装有水)，能得出的结论是 。 5、探究浮力大小的因素实验 如图1—24所示是探究阿基米德原理的实验装置图，请对实际步骤作出补充说明: (1)甲步骤:向溢杯中 。 (2)乙步骤:在空气中先称出物体重力G，然后将物 体浸没在水中，读出弹簧秤的示数G＇，两次示数之差(G—G＇)是 。 (3)丙步骤:两次弹簧秤示数之差(F1—F2)测出的是