八年级思品复习资料.doc

八年级思品上册复习提纲 第课 1、家最主要特点是什么？（）家里有亲人，家中有亲情。家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚你如何理解与父母的亲情？P6） ①在家庭关系中最主要的是与父母的关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 家是我们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。父母赋予我们生命为我们付出很多爱的回报；孝敬父母是中华民族的传统孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报是子女应尽的道德义务、法律义务，是我们的天孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母为父母分忧；努力学习积极上进让父母高兴。 孝不是愚孝和盲从，是在平等基础上对父母的尊敬是在当代道德和法律基础上对父母的报答第课 进入青春期 ，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威；父母我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求反映出父母对我们的爱我们要理解、体谅父母的一片苦心。要我这样，我偏那样；你说好，我偏说那好；让我信这，我偏信那。对于逆反心理和逆反行为，要具体分析不能一概说是错的，有的反抗不无道理。?①惩罚了自己伤害父母为了不伤害自己和最亲近的人，就要努力克服逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。要走父母，亲近父母，努力；与父母发生矛盾时要冷静下来心平气和地和家长商量，通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果求同存异。赞赏父母，增进情；认真聆听，获得教益；帮助父母，感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。 2009年5月31日，以“健康文明亲子互动”为主要行动之一的“全国家庭道德教育宣传实践月”活动正式启动。活动期间，中学生马芳给某杂志社写信，诉说了她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。马芳对父母的严格要求无法理解，因此对父母不理不睬。 （1）你认为马芳对待父母的态度是否合适？为什么？ （3）“谁言寸草心，报得三春晖”。请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。第二单元?? 师友结伴同行第课 积极交往，友谊之树才能常青，开放自我，我们的性格会更开朗，人生更精彩。真诚、善良、负责任等★6、为什么要与异性交往？（与异性交往的意义？） ①可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；扩大交往范围，锻炼交往能力；适应社会，增进自己的性别意识。①既要相互尊重，又要自重自爱； ②既要开放自己，又要掌握分寸； ③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。要谨慎对待，理智处理；学会选择，学会承担责任；第课 师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。与老师建立和谐的师生关系，能快乐地学习，更快地进步。老师是人类文明的传播者，老师有一颗金子般闪闪发光的心。老师既是我们的良师是我们的。老师是人类文明的传播者，老师教我们思考方法，激发我们探求知识的愿望。。在我们成长中着不可替代的作用。 新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 ①尊重老师主动沟通②从老师的角度看问题正确对待老师的表扬和批评原谅老师的错误，不伤害老师礼貌待师注意场合分寸。①以客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异②交往时不卑不亢，以礼相待，展现中国公民的良好形象。③以开放的心态尊重不同的文化；宣传、弘扬我们的民族文化；让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化，，； 7、个人礼仪的具体要求？个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等方面。 8、不讲礼仪的危害：可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 9、按礼仪要求做的好处？按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。 10、最常用的三种合乎礼仪的姿态？站如松、坐如钟、行如风。它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人美的感受。 11、社交礼仪的掌握是自然形成的吗？ 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。 12、怎样正确对待传统礼仪？我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，取其精华，弃其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来