八年级物理教案春期.doc

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八年级物理教案 晁陂二中: 2011年春 课时序号__1__ 课 题 第七章 密度和浮力 第一节 质量 课 型 新 课 第 1课时 授课时间 月 日第 节 教 学 目 标 1、知道质量是物质本事的一种属性。 2、熟悉常用的质量单位以及换算关系,培养学生对常见物体质量多少的估测能力。 3、认识一些测量质量的工具,了解托盘天平的结构。 教 学 过 程 一.新课引入 1.引导讨论 一根铁钉与一枚大头针比较有何相同之处?有 何不同之外? (2)大胖子同学与小瘦子同学在肢体构成上有何相同之处?有何不同之外? (3)物理课本与课桌在构成上有何相同之处和不同之外? 二.讲授新课: 1、 质量是物体的基本属性。 自然界中的一切物体都是由物质组成的,组成物体的物质有多有少。 物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。 物体所含物质的多少,与其状态、形状、所处的空间位置有什么关系呢? 如图7-1 冰块熔化成水 如图7-2 将泥团捏成小动物 如图7-3 宇航员在太空行走 结论:质量是物体的一个基本属性,与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。 强调:质量是物体的一个基本属性。 观察,讨论,分析(状态、形状、所处的空间位置变化) 教 学 过 程 如:一块铁把它熔化成铁水,或把它制成铁条,把它拿到月球上……,它的质量始终保持不变。 2、质量的单位: 国际单位制中质量的单位是千克,符号Kg 常用的单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t) 1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 学生阅读图7-6物体质量尺度的数量级。 引导估测常见物体的质量: 一只苹果的质量 你身体的质量 一袋方便面的质量 方便面里佐料的质量 一只鸡蛋的质量 测量质量的工具: 实验室中常用的是天平 常用的有:磅秤、台秤、电子秤 天平分为:托盘天平、物理天平、分析天平、超微量天平 托盘天平的结构:底座、游码、称量标尺、平衡螺母、横梁、托盘、刀口、分度标尺、指针 砝码:1g 、2g 、5g 、10g 20g 、50g 、100g 200g 小结 作业:课堂优化设计 1、2、3 分析:铁的质量为何没有变化。 说明:斤、两也是质量的单位,它在我国民间使用,不是国际单位制中的单位。 学生观察: 托盘天平的结构、各类砝码的大小 课 堂 练 习 质量是物体的一个基本属性,与物体的_____、_____、________无关,实验室中常用的测量质量的工具是_________。 单位换算: 5t=__kg 10g=___mg 50kg=__g 50mg=__g=__kg 课后反思 课时序号_2__ 课 题 第二节 学习使用天平和量筒 课 型 新 课 第 1 课时 授课时间 月 日第 节 教 学 目 标 学会使用托盘天平称物体的质量。 能区分量筒和量杯,会正确使用量筒和量杯。 3、学生细心、耐心,认真和爱护仪器的良好品质。 教 学 过 程 一.复习提问: 质量的单位有哪些? 天平的结构主要有哪些部分组成? 二.新课讲授 引导学生阅读托盘天平你的使用说明。 使用托盘天平前要观察 ①、天平的——不能超过天平的最大称量, 以免损坏天平。 ②、天平的感量(分度值)——便于读数。 托盘天平的使用方法: ①、把天平放在水平台上,把游码放在称量 标尺左端的零刻度线处。 ②、调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度标尺的中线处,这时横梁平衡。 ③、把被测物体放在左盘,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在称量标尺上的位置,直到横梁平衡为止。 说明:此时盘中砝码的总质量加上游码在称量标尺上所对的刻度值,就等于被测物体的质量。 强调:从砝码盒中取砝码时,必须用镊子夹取,不能用手提取,拨动游码,要使用镊子。 学生阅读 边讲述,边演示 教 学 过 程 量筒和量杯 量筒和量杯是用来测液体体积的工具。量筒 和量杯的壁上均有刻度,相邻的两条刻度线之间的距离为分度值,表示量筒和量杯的精确程度,还标有量程。 单位:mL 1mL =1cm3 1m3 = 1000dm3 ==106cm3 在使用量筒和量杯测液体体积时,无论液面下凹还是上凸,

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