校本暨兴趣班工作手册2013案例.doc

? 第一课时: 了解腰鼓 ? 教学目标： ?1、初步了解腰鼓的传统，初步认识中国地图，知道腰鼓发展的几个地区。 ?2、会读与腰鼓有关的词语，选择感兴趣的写一写。 ?教学重点： 认图，识字 ?教学准备： 相关录像资料、词语卡片 ?教学过程： ?1.?激趣导入，了解腰鼓 ?（1）欣赏录像片段 ?（2）腰鼓是一种喜气洋洋的娱乐表演项目，又是一项趣味十足的健身活动。它节奏欢快，鼓声清脆动听，敲打起来立刻给人一种精神振奋的欢乐感觉！“打腰鼓”兴于陕北安塞县一带。古时边关守军，腰系腰鼓，用以击鼓报警、助威、求援、和庆贺胜利之用。腰鼓队伍庞大，动作整齐、豪迈、剽悍，鼓声震天,十分壮观。 ?2.观察图片，学习词语 ?（1）出示中国地图。你们看中国的地图像什么形状？出示词语：中国 腰鼓最初流行于陕西，后来在全国发展流行。出示腰鼓观察图 ? （2）腰鼓是红色的，充满着热情和喜庆的感觉！ ? （3）腰鼓属打击乐器。形似圆筒，两端略细，中间稍粗，鼓长34厘米，两面蒙皮。 ? （4）鼓框上有环，用绸带悬挂在腰间，演奏时双手各执鼓槌击奏，并伴有舞蹈动作。出示词语：击打示范动作 ?读一读 ?3．熟悉基本鼓点： ?（1）教授系腰鼓的方法。 ?（2）教授基本鼓点：腰鼓很好打，只要熟练了，不管你走，跑，还是跳，乃至你翻跟斗都没问题，因为腰鼓的鼓点是不变的，节奏欢快，永远是：咚吧，咚吧，咚咚。出示：??0╳0╳?0?0 跟老师读鼓点。 ? 4、游戏巩固： ?（1）师出示词语卡片，出示图，做动作，生读对应的词： ?腰鼓红色,圆筒形,击打咚吧咚吧咚咚? ? （2）练习后，抢答。 ? （3）尝试读句子：腰鼓红色，圆筒形，击打时，节奏欢快，咚吧咚吧 —— 咚咚 ?5、总结升华： ?伴随着 “咚—叉—”声，鼓槌挥舞，彩绸翻飞，腰鼓这样的民间技艺，既振奋精神，又磨练意志，人借鼓势，鼓借人威，它打出了咱们中国人的气魄与活力。随着人民生活水平的提高，广大群众尤其是中老年人将其作为娱乐健身活动。如今不少地区腰鼓表演不仅阵容强大，而且演技高超，成为群众文化艺术的一大亮点. 第二课时学习腰鼓基本打法 ?教学目标：1.?学习腰鼓的左右手打法。 ?2.?学习腰鼓基本鼓点与基础打法。 ?教学重点：腰鼓基本鼓点与基础打法 ?教学准备：每人一腰鼓，两鼓棰。 ? 教学过程： ? 一、鼓手的预备动作 ? 腰鼓带斜挂在右肩上，腰鼓系在左腰间，鼓手丁字步站好，抬头挺胸，面带 微笑。左手指如拿毛笔的手势一样拿着鼓锤轻压在右鼓面，手心向下，鼓锤头向前，锤缨在身体方向：右手也如拿毛笔一样拿着鼓锤，右手臂顺右腿自然下垂,手心向腿，锤头向前。 ?预备起势时右手抬起高举过头，锤头朝下同自己眉毛齐，左手从鼓上向前伸出，锤缨向前，手心朝上，锤头与鼓面平行。 ? 二、基本握槌方法 ? 三、基本打法 ?1.?单手练习：学习右手基本打法：上打，下打。学习左手基本打法：内打，外打。 ?2.?双手练习：学习左、右手交叉基本打法。 ?掌握基本鼓点0╳0?╳ 3.?手腕练习：分四个方位摇动手腕，要领：放松、干脆，鼓槌能击打到鼓面中心。 ? 4.?练习与巩固：自我练习，教师逐个辅导纠正 ? 5.?展示表扬：表扬基础鼓点掌握较好的学生，并请他们展示给大家。 ? 腰鼓的基本鼓谱 腰鼓的基本鼓点和动作都是2/4拍节●=咚是右手敲击鼓面时发出的声音×=叭是左手敲击鼓面时发出的声音 四、分组练习 ? 五、总结评价 第三课时学习腰鼓路鼓点打法 ? 教学目标：1.?复习准备姿态和背鼓、握鼓槌的方法。 2.?复习腰鼓左、右手交叉基本打法。 3、学习九鼓点的打法。 ? 教学重点：腰鼓行进的基本鼓点与基础打法 ? 教学准备：每人一腰鼓，两鼓棰。 ? 教学过程： 一、复习巩固： 1、复习鼓的背法和站姿 2、左、右手交叉基本打法。 3、温习基本鼓点●╳●╳● ● ? 二、学习完整路鼓打法，手脚配合：●╳●╳● ● 1、师示范 2、集体练习与个人练习相结合。 3、自我练习，教师逐个辅导纠正。 ? 三、展示表扬： ? 表扬鼓点掌握较好的学生，并请他们展示给大家。 四、总结评价 ? ? 第四课时学习腰鼓路鼓点打法练习 教学目标：1、复习准备姿态和背鼓、握鼓槌的方法。 ? 2.?复习腰鼓左、右手交叉基本打法。 ? 3、复习九鼓点的打法。 ? 教学重点：腰鼓九鼓点基础打法 ? 教学准备：每人一腰鼓，两鼓棰。 ? 教学过程：