六上语文基础复习.doc

六上语文基础复习 班级 姓名 【单元一】 培养良好的学习习惯 1、本学期，要培养良好的学习习惯是不懂就问、勤于搜集资料。 2、孔子说过“敏而好学，不耻下问”。 1.我们爱你啊，中国 1.词语： 景德镇 陶瓷 硕果 开拓 帕米尔高原 屋脊（ ） 浓妆淡抹 银装素裹 波澜壮阔 幅员辽阔 cí [ 瓷 ]碗 [ 慈 ]祥 告[ 辞 ] [ 雌 ]雄 [ 磁 ]铁 2.填空： ①当灿烂的太阳 跳出东海的碧波 ， 帕米尔高原 依然是群星闪烁；当北国还是 银装素裹的世界，南疆早已 洋溢着盎然的春色。诗句写出了我们的祖国幅员辽阔、景色秀美神奇。 ②全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。 第二部分从五个方面赞美了祖国，即（壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史、伟大的成就），抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华。 ③我国是个统一的多民族国家，中国在古代被称为 华夏 。我国一共有 56个民族，“五十六个星座，五十六枝花”，课文中提到的少数民族有傣族 、 藏族 、 维吾尔族、 蒙古族。我知道的这些“花”还有： 回族 、 壮族 、 朝鲜族、 满族 。 ④我们爱你—— 我们爱你—— 桂林山水的 清奇俊秀 ， 龙井茶的 清香 ， 杭州西湖的 浓妆淡抹 ， 茅台酒的 醇美 ， 黄山、庐山的 云雾飘渺 ， 江南丝绸的 光洁绚丽 ， 长江、黄河的 波澜壮阔 。 景德镇陶瓷的 天工巧夺 。 A.把这两节诗的内容填写完整，分别用四个字的词语概括：我们爱祖国的 山河壮丽、 物产丰富 。 B.按要求写诗句。 描写西湖的诗句： 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 描写庐山的诗句： 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 描写黄河的诗句： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 C.仿写句子： 我们爱你——万里长城的雄伟壮观，秦兵马俑的举世无双，北京故宫的金碧辉煌，敦煌壁画的绚丽多彩。 我们爱你——华夏汉字的清秀大方，中国功夫的柔中带刚，古典名著的耐人寻味，四大发明的博大精深。 【日积月累】 1．赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、物华天宝、人杰地灵、锦绣河山 2．描绘山水的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、一泻千里、水天一色、水波不惊。 3．描写祖国河山的名句。 长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——（唐）杜甫《登高》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 黄河：白日依山尽，黄河入海流。——（唐）王之涣《登鹳雀楼》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——（唐）王之涣《凉州词》 庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。——（宋）苏轼《题西林壁》 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——（唐）李白《望庐山瀑布》 西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——（宋）苏轼《饮湖上初晴后雨》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。——（宋）杨万里《晓出净慈寺送林子方》 2.郑成功 1.词语： 奴役 驻军 兽肉 遮蔽 犁地 耙 镰刀 融洽 愤慨 瞭（ ）望 慷[ 慨 ]激昂 横行[ 霸 ]道 喜出[ 望 ]外 惊恐万[ 状 ] 负[ 隅 ]顽抗 载歌载[ 舞 ] 街头[ 巷 ]尾 风帆[ 蔽 ]空 lián 窗 [帘 ] [ 廉 ]洁 [ 莲 ]花 [ 镰 ]刀 [ 怜 ]爱 [ 联 ]欢 重点字义： 载歌载舞：载：又。 负隅顽抗：负，依靠；隅，角落。 3.用“望”字扩词，并填空（不重复）。 ①郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处（ 瞭望 ）。 ②每当你忧愁烦恼的时候，来到大自然，（ 仰望 ）蓝天白云，俯看花草树木，你就会明白生活依然十分美好。 ③一天，他登上军营附近的一座山头，临风（ 眺望 ）。 ④他（ 盼望 ）着有一天能和失散多年的亲人们团聚。 4.填空： A.《郑成功》这篇课文是一篇 历史 故事，通过学习课文，我知道了郑成功是 福建 省南安 县人，文中讲的这件事情发生在 明朝末年 （时间）。 B.“民族英雄郑成功 收复台湾 、 建设台湾 的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中的作用是 总结全文 、深化中心 。请你把这句话换个说法，使表达的语气更强烈： 民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，我们怎么会忘记呢？ 5.我们之所以称郑成功为民族英雄，是因为他打退了 荷兰