六五普法工作经验.docVIP

朱王堡明德小学“六五”普法先进工作经验——普法春风进校园 法律之花处处开 朱王堡明德小学始建于1916年，原名朱王堡青云小学，1977年更名为朱王堡小学。2011年受明德基金资助选址重建，更名为朱王堡明德小学。学校于2012年11月20日竣工，2013年3月5日学生迁入，教学楼正式投入使用。们坚持“明德至善，修已立人”的育人宗旨，以“明理、乐学、尚美、创新”为校训，立足于全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育。学校始终把教研教改放在教学工作的首位，推行了“一三五”高效课堂教学模式，让学生在有趣、快乐的课堂中高效率地获得知识，提高能力。对学生因材施教，面向全体，积极推行多元化评价方法，量化管理，师生素质得到了较大的提高，逐步形成“博学修涵养，乐教启智慧”的教风，“书香蕴雅趣，乐学成良习”的学风。 一、健全依法治校机制，积极推进规范管理 （一）学校各级领导干部一直以来都高度重视开展法律进校园活动。校长亲自挂帅，把依法治校工作纳入重要议事日程，成立了专门的工作领导小组：校长任组长，书记、副校长任副组长，并指定由副校长分管学校的法制工作。 （二）学校长期坚持聘请公安局法制办主任为法制副校长和法制辅导员，定期到校开展法制宣传工作。 （三）校内管理体制完善。学校依法推行校长负责制，通过制度完善了校长的民主决策程序，《朱王堡明德小学学校规章制度》、《朱王堡明德小学校长负责制条例》等重要文件规定，学校重大决策交学校职代会讨论通过再组织实施，重大事项实行全校通报制度。 （四）形成了完善的管理体制成果，我们在原来形成的《朱王堡明德小学德育指南》基础上，进一步完善了学校的《德育工作制度》，《年级管理制度》《班主任工作条例》等，为学校依法办学提供了良好的制度保障。 （五）建立了学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，实现了安全教育制度化、规范化。 （六）建立了校内教师、学生的申诉制度，端正了校风、学风，维护了校规校纪的严肃性和权威性，化解了校内学生矛盾。依法治教、依法治学观念深入人心。 二、构建民主管理机制，依法实施民主管理 （一）学校充分发挥工会和职代会民主管理、民主监督的作用。学校成立了“朱王堡明德小学教师代表委员会”，每年至少召开两次会议，并不定期地召开工会委员会。教代会认真听取、审议学校年度工作计划、总结、财务预决算；讨论表决学校的重要规划，讨论学校建设、改革和教学、科研等方面的重大决策。学校的奖惩制度、师德师风建设规划，学校实施“主题年”管理模式的改革都交学校教代会讨论通过，保证了教职工民主管理学校的权力的实现。学校党委还加强宣传和引导，不断提高教职工代表的政策理论水平和参政议政能力。不断探索民主管理与民主监督的有效途径。 （二）学校民主管理制度完善。学校依法制定了有关教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，如《朱王堡明德小学教师工作职责》、《朱王堡明德小学教研组工作条例》、《朱王堡明德小学学籍管理规定》、《朱王堡明德小学学生违纪处理办法》等，内容合法、公正、公开、并得到了切实有效的执行。 （三）校内监督机制完善，落实效果明显。学校党委把“校务公开”工作纳入学校党风廉正建设、干部勤政廉正的内容，切实做到对校务公开实施的全过程监督，做到学校发展的重大事项政策公开、程序公开、过程公开、结果公开、评价公开。 （四）在德育处的筹划组织下，我校成立了朱王堡明德小学家长委员会，每学年定期召开家长委员会会议，通过家长委员会成员参与学校管理的形式，主动听取家长的意见，接受家长的监督。既维护了教职工根本利益，又有利于学校的长远发展。 （五）为了更好地实现教育让家长满意、让人民满意的目的，德育处筹划并成功举办了朱王堡明德小学首届“校风、教风、学风”意见征询会，学校诚意向家长代表征询在教学和管理等方面的发展意见，以达到集聚各方智慧与力量，为学校发展献计献策的目的。这些做法得到了学生、家长、社会的好评与认可，为库伦旗教育与社会相结合探索了一种新模式。 三、依法实施办学活动，全面推进素质教育，确保师生生命、财产安全 （一）办学活动规范有序。学校严格贯彻执行国家法律法规，依法治校。在多年的办学过程中，始终自觉遵守国家法律法规，学校从来没有无故使学生中途停学或退学，没有擅自停课、放假，没有无故拒收任何一名学生。 （二）学校一直注重校园氛围的营造，依法办学更是保障了学校良好的教育教学秩序和校风的优化与形成。学校教职工爱岗敬业，劳动纪律性强，更有一股奉献的精神。学生行为习惯规范，讲究道德文明，刻苦上进，学风优良，倍受家长和社会好评。 （三）学校依法治校、教师依法治教、学生知法守法的水平能力提升。师生法制普及率100%，学生违法犯罪率为0。 （四）严格贯彻执行国家法律法规，依法治校。在学生管理过程中，始终自觉遵守国家法律法规，坚持依法治校、教师依法