六年级课内阅读题.doc

一、??长 江 之 歌 你从雪山走来，?????????????? 你从远古走来， 春潮是你的丰采；???????????? 巨浪荡涤着尘埃； 你向东海奔去，?????????????? 你向未来奔去， 惊涛是你的气概。???????????? 涛声回荡在天外。 你用甘甜的乳汁，???????????? 你用纯洁的清流， 哺育各族儿女；?????????????? 浇灌花的国土； 你用健美的臂膀，???????????? 你用磅礴的力量， 挽起高山大海。?????????????? 推动新的时代。 我们赞美长江，?????????????? 我们赞美长江， 你是无穷的源泉；???????????? 你是无穷的源泉； 我们依恋长江，????????????? ?我们依恋长江， 你有母亲的情怀。???????????? 你有母亲的情怀。 1、写出下列词语的近义词。 丰采（ ） 气概（ ）甘甜（ ） 依恋（ ） 情怀（ ） 荡涤（ ）尘埃（ ） 哺育（ ） 2、从文中找出两对意思相反的词语。 （??? ?）——（??????）?????? （?????? ）——（??????） 3、选词填空 高尚?? 丰采?? 崇敬?? 情怀?? 气概?? 依恋?? 赞美?? 英雄教师殷雪梅面对迎面飞驰过来的轿车，以大无畏的英雄（???? ），镇定自若，把六个小学生推向公路边，自己却被撞飞出去几十米。这真正体现了母亲的（???? ）。人们怀着（????）的心情，纷纷到医院慰问，并一睹英雄的（????）。被她救护的学生，久久不肯离去，表示对她的（?? ）之情。各大媒体都发表了（????）她（?? ）品质、号召向她学习的文章。 4、按要求摘录诗人把长江比作母亲的词语。 ①表示人的胸怀、感情??????；②表示人的身躯??????； ③表示和人有关的动作??????????。 5、按要求摘录文中的对偶句。 ⑴、诗中相邻两句成对偶：?????????????????????????????????????????????????????????????? ?? ⑵、诗中上下部分中遥相呼应成对偶：?????????????????????? 。?????????????????????????????????????????????????????? 6、你满怀激情地诵读了这首诗，你感觉到诗人表达的是 ????????????????之情。 7、仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。 ?? 例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用纯洁的清流，浇灌花的国土。 ?? 你用?????????????????????????? ；你用????????????????????????????????????。 8、写出你所熟悉的祖国大江大河的名称：?????????????????????????????????????????????? 9、写出和江河有关的成语，看看自己已掌握了多少。 二、穷人 （一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 　（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 　　1．解释词语 　　忐忑不安： 　　自作自受： 　　2、通过第一段文字中桑娜的________ 和________描写，我们可以感受到_____________________。 　　3、第二段文字细致描写了渔夫的_______　和　________。　　　　　　。 4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？ 三、一夜的工作 1、这时候，值班室的同志送来两杯热腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。 ①照样子写词语。 热腾腾 ②从画线的句子看，今夜的花生米到底有没有增加？从中反映了什么？ 2、 周总理一天 时间：19