关于数字的英语教案.doc

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Numbers 教学内容: How many frogs? one,two,three,four,five,six 二.教学目标: 1.掌握六个英语单词one,two,three,four,five,six,能自己听、读、认出这几个单词。 2.能听懂句型:How many frogs? 3.能懂one frog,two frogs,three frogs,four frogs,five frogs,six frogs,并能自己说出来。 4.掌握歌曲:The numbers song 三.教学重点: 掌握六个英语单词one,two,three,four,five,six,能自己听、读、认出这几个单词。 四. 教学难点: 1. 能听懂句型:How many frogs can you see ? 2. 能懂one frog,two frogs,three frogs,four frogs,five frogs,six frogs,并能自己说出来。 五.教具准备: 单词卡片、课件、钢笔、盒子、录音机、录音带、动物图片、动物头饰、长竹等。 六.教学过程: Step1. Organization: 1).Greeting and free talk : 通过师生之间对话,营造英语学习气氛,并使学生进入学习状态。 2).Sing the song The numbers song 让学生边唱英语歌,边做动作,激发学生学习的兴趣。 Step2. Presentation: 1).T:You did a good job . Now come here,look at the TV,What is this ? 通过引导熊猫图片,教授one、two单词。 2).Guessing game: What’s in the box ? How many ? 通过猜钢笔游戏,增加学生学习的趣味性,从而教授新单词three、four . 3).T:I am a cat,I am hungry,I want to find some food ! I have many fishes. 通过老师扮演猫钓鱼,激发学生好奇心,教授新单词five、six。 4).Drill all the new words . 5).Games: 1.Game 1:When the teacher point the numbers cards ,students say it quickly . 2. Game 2:e.g.When the teacher clap the hands three times ,the students say the words---three. And then students practice in pairs . 通过这些游戏,让学生游戏中带来欢乐,从而巩固以上所学的单词。 6).Do the practice . Sentence:What is missing ? Step3. Practice: 1). Read the new words . 2).Game 1:Point words When the teacher say the numbers words,students point to the big numbers cards . And then students practice in pairs . 3).Game2:Find words When the teacher say the numbers words,the students go to the wall to find the words quickly . And when the music start ,the students go back quickly. 通过多种游戏,既可以培养学生的观察能力和合作精神又可以巩固本堂课的知识。 4).Presentation. Teacher find a girl come out,and say,“This is a girl,one girl.” And then find two girls say two girls,and then……

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