基于Packettracer校园网的组建【参考】.docVIP

计算机网络 课程设计报告 （2013—2014学年 第二学期） 题 目 基于Packet tracer校园网的组建 系 别 电子与电气工程系 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师 田利平 蔡育星 完成时间 2014-6-19 评定成绩  目 录 一、设计的目的 3 二、设计的内容与要求 3 2.1相关理论： 3 2.2基本思路： 3 三、实验原理及设计分析 4 3.1实验原理 4 四、设计分析 6 五、调试过程的总结 7 5.1 交换机配置 7 5.2“防火墙”路由器配置 10 5.3访问公网配置 11 5.4服务器配置 13 5.5 配置无线网络 21 六、设计总结 23 七、参考文献 23 一、设计的目的 随着计算机的普及，网络的发展，计算机网络给人们到来了极大的便利，电脑成为办公教学的重要组成部分，随着学校扩建，规模扩大，设备更新，需要不断健全自己的校园网络来满足日新月异的网络环境，同时目前网络安全越来越成为特别是学校关心的一项，一旦网络瘫痪势必对教学和办公带来不可估量的影响，由此决定拟组建一个校园局域网，并附上校园网的安全已经维护服务。 要规划的学校是一个中等规模的大学，有师生15000人左右，主要的建筑物是教学楼、教师宿舍、图书馆、实验楼以及学生宿舍。要求建立一个覆盖全校的校园网络，包括局域网和接入网，能支持办公自动化、信息管理、科研与教学工作，能接入CERNET，并与INTERNET 相联。主要为学校教职工和学生提供WWW、 Email、网上多媒体教学，能提供视频点播、校外图书资料检索、校内行政管理、拨号上网等服务。所有的服务器均放置在网络中心。 二、设计的内容与要求 2.1相关理论： 虚拟局域网VLAN的划分； 网络地址转换NAT（静态NAT配置、动态NAT配置及端口多路复用PAT）； 路由表的配置（回址路由和默认路由）； 网际控制报文协议ICMP。 2.2基本思路： ● 虚拟局域网VLAN主要为了解决交换机在进行局域网互连时无法限制广播的问题。这种技术可以把一个LAN划分成多个逻辑的LAN——VLAN，每个VLAN是一个广播域，VLAN内的主机间通信就和在一个LAN内一样，而VLAN间则不能直接互通。所以通过虚拟局域网VLAN技术可以很好地达到把每个分校区的学生公寓子网和教师子网分在不同的广播域。这样，广播报文被限制在一个VLAN内，使得学生公寓子网和教师子网不能直接通信。 所以，虚拟局域网VLAN技术不但增强了局域网的安全性，同时也灵活于构建虚拟工作组，用VLAN可以划分不同的用户到不同的工作组，同一工作组的用户也不必局限于某一固定的物理范围，所以也很好解决了该高校有两个地理位置分离的分校区的问题，使得网络构建和维护更方便灵活。而且VLAN是在数据链路层的，划分子网是在网络层的，所以不同子网之间的VLAN即使是同名也不可以相互通信。 ● 网络地址转换（Network Address Translation或简称NAT）是一种在IP数据包通过路由器或防火墙时重写源IP地址或目的IP地址的技术。借助于NAT，私有(保留)地址的“内部”网络通过路由器发送数据包时，私有地址被转换成合法的IP地址，一个局域网只需使用少量IP地址(甚至是1个)即可实现私有地址网络内所有计算机与Internet的通信需求。NAT将自动修改IP报文头中的源IP地址和目的IP地址，IP地址校验则在NAT处理过程中自动完成。 NAT的实现方式有三种，即静态转换Static Nat、动态转换Dynamic Nat 和 端口多路复用OverLoad。 静态转换是指将内部网络的私有IP地址转换为公有IP地址，IP地址对是一对一的，是一成不变的，某个私有IP地址只转换为某个公有IP地址。借助于静态转换，可以实现外部网络对内部网络中某些特定设备(如服务器)的访问，所以，对于学校有若干台应用服务器，要同时对内和对外提供Web等网络服务，就可以通过对路由器进行静态NAT配置来实现。 动态转换是指将内部网络的私有IP地址转换为公用IP地址时，IP地址对是不确定的，而是随机的，所有被授权访问上Internet的私有IP地址可随机转换为任何指定的合法IP地址。也就是说，只要指定哪些内部地址可以进行转换，以及用哪些合法地址作为外部地址时，就可以进行动态转换。动态转换可以使用多个