军事理论-化4整理.doc

军事理论 一、中国国防 国防的含义： 国家为防备和抵抗侵略,制止武器颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 国防的主体是国家 国防的要素构成：（1）政治要素，（2）经济要素（制约），a经济是国防建设的物质基础，国防建设的许多方面都要受到经济的制约。b经济是国防总体设计的物质基础，经济是国防实力建设的物质基础。c经济是国防潜力建设的物质基础。（3）科技要素（促进），a科技进步大大推动了武器装备的发展。b科技有力的促进了军队结构的变化。c科技引发了作战样式的变革。d科技大大提高了军退的指挥效能。（科学技术不仅仅是生产力，同时也是战斗力，他对国防的巩固和发展有着全面的长期的影响，推动武器装备的发展）（4）自然要素，（5）军事要素（最具代表性） 国防的基本类型：（1）扩张型；（2）自卫型；（3）联盟型（一元或多元）；（4）中立型（全民皆兵或不设防）。 国防的基本特征：（1）现代国防存在多种斗争形式的角逐；（2）现代国防是国家综合国力的体现；（3）现代国防走质量建军的道路；（4）现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为；（5）现代国防具有威慑作用的功能；（6）现代国防具有多层次的目标。 国防的职能：（1）保卫国家主权；（2）保卫国家领土完整,防止外来侵略颠覆；（3）保卫和追求国家利益；（4）维护国家荣誉。（维护国家安全利益是国防的根本职能） 中国国防历史的主要启示：（1）政治昌明是国防巩固的根本；（2）经济强盛是国防强大的基础；（3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键；（4）科技进步是国防强大的重要保证；（5）国防意识是国防赖以确立的精神根基。 国防法规 国防法规的含义：国防法规是国家为加强国防建设，尤其是加强武装力量建设，而用法律形式确定，并以国家强制手段保证实施的行为规范的总和。 主要国防法规：《中华人民共和国国防法》（1997.3.14我国国防和军事领域的基本法）、《中华人民共和国兵役法》（1984.5我国国防建设的根本大法）国防教育的法律依据：《国防动员法》 国防法规制定和完善的原则：a.以宪法为依据的原则，b.维护国防利益的原则，c.国防法规从严的原则,d.协调统一的原则。 国防法规的主要特征：a.调整对象的军事性，b.公开程度的有限性，c.司法适用的有限性，d.处罚措施的严厉性。 公民履行兵役的主要形式：服现役（应征服现役，军事院校，国防生），服预备役，参加学生军训。 公民接受国防教育的意义和内容：意义：(1)可是使全民曾强国防观念，树立“忧患意识”，(2)使全民族的国防精神得以发扬，(3)增强公民的使命感和责任感，对于加速培养国防人才，(4)促进国防现代化有重要的意义。内容：国防理论、精神、知识、技能教育。 大学生军训意义：（1）大学生军训时履行法规的一种形式；（2）大学生军训时培养人才素质的重要措施；（3）大学生军训时加强全民国防教育的需要 （4）学生军训时军队现代化与国防后备力量建设的需要 二、军事思想 军事思想的主要特征：军事思想具有阶级性，时代性，继承性，实践性（指导性） 《武经七书》——《孙子兵法》《吴子兵法》《六韬》《司马法》《三略》《尉缭子》《李卫公问对》 《孙子兵法》作者为春秋吴国将军孙武，字长卿，汉族，中国春秋时期齐国乐安人。原82篇，图9卷，现有13篇。科学价值：形成了比较完整的价值观，总结出了普遍的指导原则和治军之道 资产阶级军事思想代表人物及著作：马汉的《海权论》——谁控制了海洋，谁控制了世界，必须有一支强大的海军。杜黑的《制空论》——空军制胜论。 富勒《机械化战争》——坦克制胜论。若米尼的《战争艺术概论》 邓小平新时期军事思想 邓小平新时期对毛泽东思想的继承与发展：1。实行积极防御的军事战略方针。2.坚持现代条件下的人民战争。A)人民战争在现代战争中仍然具有强大的生命力B)现代条件下人民战争的特点与规律C）充分做好现代条件下人民战争的准备3.立足于以劣势装备战胜优势装备之敌 2.邓小平军队建设思想概念: 一，当代战争与和平理论 1，和平与发展是当代世界的两大主题 2，世界大战可以避免 3，霸权主义是当代战争的主要根源 4，军队和国防建设指导思想实行战略型转变 二，新时期军事战略理论 1，继承和发展积极防御的战略思想 2，坚持积极防御的战略方针 3，现代条件下仍然要坚持人民战争 三，新时期军队建设理论 1，建设一支现代化、正规化的革命军队 2，走中国特色的精兵之路 加强和改进新时期政治工作 3.邓小平关于世界大战可避免但危险依然存在论据：有资格打世界大战的只有苏美两家。苏美双方战略布局没有完成。和平力量增长超过战争力量增大。经济与科技日益成为世界各国竞争重点。 4．邓小平对霸权主义论述：任何社会制度的国家，只要推行