- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一 概念
植物生长物质:调节植物生长发育的一些生理活性物质。
包括植物激素和生长调节剂。
植物激素:指在植物体内合成的,可移动的,对生长发育产生显著作用的微量(1μmol/L)有机物。
植物生长调节剂:指人工合成的具有类似植物激素生理活性的化合物。
目前公认的植物激素:
生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、脱落酸、乙烯、油菜素甾醇类
二 植物激素具有以下特点:
第一 内生性
植物生命活动中的正常代谢产物;
第二 可运性
由某些器官或组织产生后运至其它部位而发挥调控作用
第三 调节性
植物激素通常在极低浓度下产生生理效应。
第二节 生长素类(Auxin )
一、生长素的种类和化学结构
二、生长素的代谢
1.生长素在植物体内的分布与运输
合成部位:胚芽鞘、嫩叶、种子
分布:生长旺盛的部位
极性运输(主动运输,细胞间进行):
形态学上端向形态学下端
非极性运输(被动运输):
通过韧皮部向上或向下运输
3.生长素存在形式与分解
两种形式存在
游离型:不与任何物质结合,有生物活性。
束缚型:与糖、氨基酸结合
没有生物活性,是贮存与运输形式。
生长素的分解
酶解:在IAA氧化酶的作用下分解。
光氧化:强光下IAA易被分解失活。所以保存时应避光。
三、生长素的生理效应
1.促进伸长生长
双重作用:低浓度促进生长
高浓度产生伤害
不同器官对生长素的敏感性不同
根最敏感,茎最不敏感
2.促进不定根的形成
3.对养分的调运作用
第三节 赤霉素类(Gibberellins
一、赤霉素的化学结构
二 合成场所:发育中种子,幼叶,根
合成前体:甲瓦龙酸
三、赤霉素的分布和运输
分布:生长旺盛的部位含量较高
运输:没有极性。
途径:嫩叶合成的赤霉素通过韧皮部的筛管向下运输
根尖合成的赤霉素可沿木质部的导管向上运输。
存在形式:自由赤霉素
结合赤霉素:与葡萄糖结合
四、赤霉素的生理效应
1.促进茎的伸长生长
2 促进麦芽糖化
大麦种子萌发时胚中产生的GA,通过胚乳扩散到糊粉层细胞,诱导α-淀粉酶的形成,该酶又扩散到胚乳使淀粉水解。
在啤酒生产中,利用赤霉素使糊粉层形成淀粉酶,可完成糖化过程。
无需种子发芽。节约粮食、缩短生产时间,不影响啤酒品质。
3.诱导开花
4. 诱导单性结实
第三节 细胞分裂素类
一 细胞分裂素的结构:
二、细胞分裂素的运输与代谢
分布 进行细胞分裂的部位
如:茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发种子、生长的果实
1~1000 ng·g-1 DW
存在形式 游离态
结合态:与葡萄糖结合
三、细胞分裂素的生理效应
1.促进细胞分裂
2. 促进芽的分化
CTK / IAA 高——形成芽
CTK / IAA 低——形成根
3.延缓叶片衰老
第五节 脱落酸
一、脱落酸的结构
三、脱落酸的生理效应
1.促进脱落
2 促进和维持种子休眠,抑制种子萌发
3 促进气孔关闭
第六节 乙烯
一、乙烯的化学结构与分布
1 化学结构
2 分布
高等植物所有器官都可以合成乙烯。
叶片衰老、器官脱落、果实成熟、逆境条件下合成增多。
三、乙烯的生理效应
1.偏上性生长和三重反应
器官的上部生长速度快于下部的现象。
乙烯的三重反应
(A)乙烯抑制黄化豌豆幼苗的伸长生长,使其失去负向地性而横向生长。
(B)乙烯抑制黄化绿豆幼苗的伸长生长
(C)乙烯使黄化绿豆幼苗胚轴加粗生长
2.促进成熟和衰老
3.乙烯的其他效应
第六章
植物的生长生理
第一节 生长,分化和发育的概念
1.植物生长
植物在体积和重量上的不可逆增加过程。是由细胞分裂、细胞伸长以及原生质体、细胞壁的增长引起的。
2.植物分化
细胞分化---指分生细胞形成不同形态和不同功能细胞的过程。
分生细胞可分化成薄壁组织、输导组织、机械组织、保护组织和分泌组织,进而形成营养器官和生殖器官。
3.发育
生物组织、器官或整体形态结构和功能上的有序变化过程--在形态学上常叫形态发生。包括
第二节 植物细胞的全能性
一 细胞全能性
指植物体的每个细胞携带着一套完整的基因组,并具有发育成完整植株的潜在能力。
二 组织培养
(一)组织培养的概念
指在无菌条件下,将离体的植物器官、组织、细胞以及原生质体和花药等,在人工控制的培养基上培养,使其生长、分化以及形成完整植株的技术。
第三节 种子的萌发
一、概念
种子吸水到胚根突破种皮之间所发生的一
文档评论(0)