[培育和践行社会主义核心价值观总结.doc

海区二小2013-2014学年培育和践行 社会主义核心价值观工作总结 自2014年2月份社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，我校在培育和践行社会主义核心价值观方面的主要工作作如下总结： 一、加强领导、强化管理 我校成立了以校长为组长，以德育副校长副组长，以各年级班主任为组员的领导小组。带领各任课教师齐抓共管，形成了完整有序的管理体系：（1）校长管理（2）德育组员管理（3大队部管理（4）班级管理（5）学生自主管理。这种一条龙的管理模式环环相扣，层层落实，成效十分明显。 二、健全机制，实施到位 1．学校按照实施方案具体落实，按照“宣传－－总结－反思”的程序落实于德育工作行事历中。做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。 2．学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。 3．学习实践“社会主义核心价值观”教育活动内容有针对性，结合学生实际。活动形式多样，师生喜闻乐见，容易接受，操作简易，更要富有成效。 4．对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、诵读比赛比赛等活动的成绩作为班级教师和班主任评优评先考量评估的条件之一。 三、主要开展的系列的活动： 我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质。使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。 （一）举行“红领巾梦想启航”新学期开学典礼。 开学典礼上，校领导对学校上年的工作进行了总结，对新的学期提出了新的希望，希望同学们学习《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规要求》，严格执行规范，用规范来指导自己的言行；六五班张楚楚代表全体六年级毕业生进行表态发言，全体六年级同学将鼓足力量，奋勇冲刺，划上小学阶段完美的句点；活动最后，为了表彰先进，树立典型，激励学生全面发展，学校还对寒假期间参加全国舞蹈大赛获得金奖的几名同学进行了表彰，希望更多的同学向他们一样，怀揣梦想，努力向上，争取优异的成绩！ （二）开展“雷锋精神小传人”主题活动 为学习和弘扬雷锋精神，我校开展了“雷锋精神小传人”校园及周边环境卫生义务大清扫活动。 一、二年级的学生清扫校园内的环境卫生，其余年级的师生则拿上扫帚、铲子等走上街头行动，重点清扫卫生死角和墙上的“牛皮癣”。经过大家的努力，校园周边环境变亮了，活动也带动了部分居民，让同学们认识到了保洁工作的重要，增强了人们的环保意识。 （三）开展“传递正能量 幸福中国年”假日活动展评 活动一：“小书虫在行动”书香假期　 假期中，各中队开展了有益于身心健康的读书活动，孩子们自己动手制作了“小书虫在行动”好书推荐表，列出推荐书目及推荐理由等，通过开展这一活动，引导大家一同参与读书活动，营造良好的读书氛围。 活动二：“吉祥话传祝福”新年祝福卡传递 ? 为了培养学生的动手制作能力，感受春节的特殊意义，队员们动手制作了“新年祝福卡”为自己的亲人、老师、小伙伴们送上节日的祝福。在本次活动中，孩子们怀着一颗颗感恩的心，亲手制作了温情贺卡。 活动三：“感动人物名片”制作评选 假日期间各中队引导队员搜集、查找和学习了优秀共产党员、十八大代表、道德模范、美德少年、2013感动中国人物的先进事迹，孩子们制作成了“感动中国人物名片”。通过这一活动，进一步深入学习了英雄人物的高尚品德，弘扬了中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人。 （四） 开展“爱绿护绿”广告牌征集评选活动 为进一步加强我校学生的绿色环保意识和生态意识，植树节期间我校开展了“爱绿护绿”广告牌征集评选活动。 本次活动以中队为单位，各中队组织开展了“校园护绿提示语”征集评比活动，中队“爱绿护绿”形象大使评选活动，同时各中队辅导员发动学生创意想象，设计一句护绿提示语，每个中队设计制作一块“爱绿护绿”广告牌，学生们充分运用美术、书法等艺术形式，渗透珍爱绿色、爱护生命的环保理念，制作成了精美的广告牌。 评比活动结束后，学校还将校内、外各个花坛划片分区，并将各班“爱绿护绿”广告牌进行展出。希望通过此次活动将爱绿护绿、环保意识延伸到社会，促使学生形成良好的习惯，以达到净化、美化家园的目的。 （五）开展“好习惯伴我行 争当文明乌海人”知识竞赛 为了进一步强化学生的文明礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯，营造讲文明、重礼仪的良好风尚，我校于5月5日下午举行了“好习惯伴我行 争当文明乌海人”文明礼仪知识竞赛。 ?? 这次文明礼仪知识竞赛涉及个人礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、社交礼仪、公