《必修五文言文知识》2015.10.30全解.doc

必修五文言文知识梳理答案 余老师于2015-10-28 广东省实验中学2016届高三上学期10月阶段性测试18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 在8年前的高考中，小陈同学考上了一所父母并不满意的院校，她为了上学，提出每年向父母借款5000元，在4校期间全部生活费自理。上学期间，她共向父母打下1．5万元的学费欠条，并承诺在毕业5年内偿还欠款。她的父母经过一番考虑，觉得虽然家里完全能够支付小陈上大学的费用，但还是同意了小陈的做法。如今她已经是一间公司驻重庆分公司的负责人，她不仅兑现了承诺，把借款还给了父母，还为父母准备了礼物。她说借款上大学这一决定成为了改变了自己一生的重大机遇。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、小陈的父母或自己写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“宇成”为写信人，不得泄露个人信息。1、人方为刀俎，我为鱼肉（判断句）???????????? 2、加彘肩上（省略句，加彘肩“于其”上） 3、客何为者？（宾语前置句）??????? ?????????4、若属皆且为所虏(被动句，“为所”表示) 5、沛公安在？（宾语前置句）???????????????? 6、不然，籍何以至此？（宾语前置句） 7、具告以事（介词结构后置句）?????????????????? 8、得复见将军于此（介词结构后置句） 9、因击沛公于坐（介词结构后置句）?????????????? 10、楚左尹项伯者，项羽季父也 （判断句） 七、翻译下面的句子。 （1）军中无以为乐，请以剑舞。 军中没有什么可以用来取乐的，请让我舞剑助兴吧。 （2）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南。” 沛公第二天一早就带着百多个骑兵来拜见项王，到达鸿门，赔不是说：“臣仆跟将军合力同心攻打秦王朝，将军在黄河北岸作战，臣仆在黄河南岸作战。” （3）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 如今别人成了切肉的刀和板，我成了鱼肉，还辞别什么呢？ （4）会其怒，不敢献。 正逢他发怒，没有敢献给他。 （5）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。 范增多次给项王使眼色三（或“多”）次举起身上佩带的玉玦（暗示项王），项王默默地毫无反应。 《陈情表》 一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。 1.夙遭闵凶????? 闵，通“悯”，不幸的事 2.零丁孤苦????? 零丁，通“伶仃”，孤独 3.而刘夙婴疾病，常在床蓐????? 蓐，通“褥”，草席子 4.臣密今年四十有四???? 有，通“又”，又 5.臣具以表闻????? 具，通“俱”，全；都 二、积实词，解释下列词语在句中的意思。 臣以险衅，夙（早时）遭闵凶（忧患）　　 寻蒙国恩，除（授予官职）臣洗马 察（举荐）臣孝廉（汉代选拔人才的一种科目名） 终鲜（没有，少）兄弟 外无期（期年，即一年）功强近之亲 茕茕孑立，形影相吊（安慰） 刘病日笃（病重，严重） 过蒙拔擢（提拔） 日薄（迫近）西山 听（准许）臣微志，庶刘侥幸，保卒余年　　 1 见 （1）慈父见背???? 放在动词前，表示对自己怎么样，相当于“我”，副词。 （2）非独蜀之人士及二州牧伯所见明知??? 看见，动词。 2 当 （1）当侍东宫。??? 任，充当，动词。 （2）臣生当陨首，死当结草。??? 一定，副词。 3 终 （1）既无叔伯，终鲜兄弟。??与“既”配合，起并列联合作用，相当干“又”，连词。 （2）无以终余年。?? 结束，度完，动词。 （3）愿乞终养。??? 终了，动词。 4 薄 （1）门衰祚薄。??? 浅薄，形容词。 （2）但以刘日薄西山。?? 迫近，动词。 三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。 1.之 （1）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 的，助词。 （2）臣之进退，实为狼狈。??? 用在主谓结构之间，取消句子的独立性，不译，助词。 2.于 （1）急于星火。???? 比，介词。 （2）是臣尽节于陛下之日长。 引进动作行为的有关对象，不译，介词。 3.以 （1）臣以供养无主 因，因为，介词。??（2）猥以微贱 凭，介词。 （3）伏惟圣朝以孝治天下 用，拿，介词。 （4）谨拜表以闻 同“而”，连词。 4.是 （1）是臣尽节于陛下之日长。??? 这样看来，由此看来，代词。 （2）是以区区不敢废远。? “是”和“以”组成连词性的介宾词组，即“以是”。是，此，代词。 四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。 1.非臣陨首所能上报。?