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如何激发学生的写作兴趣 英德市第五小学 彭细芳 美国教育家韦斯特曾经说过：在信息社会里，“写作，包围着你”。可以认为，没有哪一个时代像今天这样需要写作，也没有哪一个时代像今天这样依赖写作。人类社会已经进入真正的“写作时代”。然而，多少年来，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。。不少学生作文脱离实际，生编硬套，字词不够废话凑，像挤牙膏似的想一句写一句。如何改变这种现呢？我们先来看这段文字。 作者抓住写得如此形象呢？是因为作者以生活为写作素材，通过细致入微的观察、感受和思考，才把这一景色写活了。所以， “破万卷”是说书读得要多，书读得多，知识才厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源，才“如有神”助。在作文教学中，我们应鼓励用自己的眼，以自己的心去理解、感受生活，挖掘生活中最熟悉的，最能打动心灵的宝藏强调学生对所读之书进行熟读精思，融会贯通，，让它成为自己写作的“源”，学会迁移，并运用到作文中去。。模仿是人类学习，掌握技能的重要方法之一。模仿的特点在于针对性强，有法可循，既降低了学习的难度，又收到了明显的效果。对于初学写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文，培养好文风。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。俗话说：“乐此不彼”，要学好一种东西，兴趣是至重要的。它是学生创作，培养他们创作的兴趣。