JAVA课程设计——记忆测试系统(附源程序).docVIP

《JAVA程序设计》课程设计报告 题　 目: 记忆游戏 姓 名: 学 号: 班 级: 指导教师: 完成时间 成 绩： 信息工程学院 2015年6月 目 录 1 概 述 1 1.1 课程设计目的 1 1.2 课程设计内容 1 2 需求分析 2 2.1 设计目标 2 2.2 主体功能 2 2.3 开发环境 2 3 概要设计 3 3.1 系统的功能模块划分 3 3.2 系统流程图 4 4 详细设计 5 5测试 7 5.1 测试方案 8 5.2 测试结果 8 6 小结 11 参考文献 12 附 录 13 附录1 源程序清单 13 记忆测试系统 1 概 述 1.1 课程设计目的 巩固和提高java编程技术。 培养掌握成学设计的基本思路和方法。 加强研发、调试程序的能力。 增强分析、解决问题的能力。 提高科技论文写作能力。 1.2 课程设计内容 记忆测试系统是通过回忆法测试记忆能力，测试手段分为初级，中级和高级三个级别。记忆测试系统设计要求如下： （1）单击“记忆测试”菜单可以选择初级、中级或高级三个级别。 （2）单击“记忆测试”菜单还可以查看初级记忆榜、中级记忆榜或高级记忆榜，通过记忆榜存储每个级别的成绩。 （3）选择级别后，将出现相应级别的测试区。测试区由m*n个方块组成，程序通过设置m和n的值来确定相应的测试级别，例如，对于初级级别，m=3，n=3。每个方块上都有一个图标，但该图标默认不可见。用鼠标单击测试区中的任何一个方块，则计时器开始启动动，同时该方块上的图标将显示出来。 （4）m*n个方块组成的测试区中有m个图标，每个图标重复出现n次，并且随机分布在测试区中的m*n各方块上。用户必须用鼠标连续单击出n个图表相同的方块，也就是说，如果用户已经用鼠标连续单击出p（pn）个图标相同的方块，当再单击另一个方块时，如果该方块的图标和上一个的相同，那么该方块的图标和前p次单击出的方块的图标仍然可见；否则前p次单击出来的方块的图标全都变得不可见，只有当前单击的方块的图标可现。 （5）测试区能显示用户的同时，并根据级别的不同，提示用户必须用鼠标连续单击出多个图标相同的方块。 （6）测试区有提示图标所在位置的功能。用户单击测试区中的“提示”按钮后，测试区将持续1.2秒为用户显示全部方块上的图标。用户每单击一次“提示”按钮，用户用时将增加10秒。 （7）连续单击出级别所要求的若干个相同的方块后，将弹出保存成绩对话框，用户可以通过该对话框选择是否将自己的成绩保存到成绩表中。 2 需求分析 2.1 设计目标 1．单击“记忆测试”菜单可以选择初级、中级、高级三个级别，通过记忆榜可以查看初级记忆榜、中级记忆榜或高级记忆榜。 2.选择级别后，将显示相应级别的测试区域。测试区域由若干个方块组成，每个方块上都有一个图标，但该图标默认情况下不可见。用鼠标单击测试区中的任何一个方块，则计时器开始启动，同时该方块上的图标将显示出来。对于初级级别，用户必须用鼠标连续单击3个图标相同的方块，也就是说，如果用户已经用鼠标连续单击出n(n3)个图标相同的方块，单击另一个方块时，如果该方块的图标和上一个相同，那么该方块的图标和前n次单击出的方块的图标仍然可见，否则，前n次单击出的方块的图标都变为不可见。 3.连续单击出该级别所要求的若干个图标形同的方块后，将显示保存成绩对话框，成绩按所用时间排序。用户可以通过该对话框选择是否将自己的成绩保存到成绩表中。 2.2 主体功能 本游戏是通过由用户点击图片显示出图片后，如果是相同的，便保持图形，如果用户点开的是不同的图片则先前点击的图片被清空。当用户同时点击出规定数目的图片后，弹出保存成绩框。 2.3 开发环境 Win7；MyEclipse 8.5软件 3 概要设计 3.1系统的功能模块划分 记忆测试系统共包含8个java源文件和若干个图像文件(用户可以增加)。类之间的主要关系如下图所示。 在测试系统中，可以编写6个Java源文件：MemoryGame.java、MemoryTestArea.java、Block.java、ShowRecordDialog.java、Record.java、People.java。 记忆测试系统除了上述6个Java源文件产生的类外，还需要Java系统提供的一些重要的类。 记忆测试系统所用到的一些重要的类以及之间的组合关系如图3.1所示。 图3.1 类之间的组合关系 图3.1