2010-011第二学期数学组计划(初稿).docVIP

桥头镇北京师范大学东莞石竹小学数学科教学工作计划 2010—2011学年度第二学期 一、指导思想： 遵循《学校工作计划》、《科研部工作计划》为思路，本着“崇本尚德，对孩子一生负责”的理念，适应学校从规模发展到内涵发展方向，践行学校第二个五年发展规划。积极、大胆、创新地开展教学科研活动结合数学组科研课题，加强课堂教学“实效性”研究，切实进而推进校本管理，促进教师专业化发展，全面提高办学水平和教学质量。（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能 1、按照学校教导处要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率把“有效课堂”、“有效训练”作为 5、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法促进教师的专业成长。鼓励教师参加教育部门举办的各种教学、论文评比活动。加强培优补差工作。加强对学困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率。2、上课。课前应熟悉集体备课教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规， 星期三第四节 4.13 陈晓辉 备课活动室 （高段） 星期四第四节 4.14 李杰 备课活动室 十 （低段） 星期三第四节 4.20 黄瑞英 备课活动室 （高段） 星期四第四节 4.21 欧阳细川 备课活动室 十一 （低段） 星期三第四节 4.27 徐继红 备课活动室 （高段） 星期四第四节 4.28 定朝晖 备课活动室 十二 （低段） 星期三第四节 5.4 倪红生 备课活动室 （高段） 星期四第四节 5.5 阳海林 备课活动室 十三 （低段） 星期三第四节 5.11 李平 备课活动室 （高段） 星期四第四节 5.12 郑春锐 备课活动室 十四 （低段） 星期三第四节 5.18 田丽杰 备课活动室 （高段） 星期四第四节 5.19 易小霞 备课活动室 十五 （低段） 星期三第四节 5.25 黄瑞英 备课活动室 （高段） 星期四第四节 5.26 吴小明 备课活动室 十六 （低段） 星期三第四节 6.1 尹子豪 备课活动室 （高段） 星期四第四节 6.2 阳海林 备课活动室 十七 （低段） 星期三第四节 6.8 占朝霞 备课活动室 （高段） 星期四第四节 6.9 郑春锐 备课活动室 十八 （低段） 星期三第四节 6.15 倪红生 备课活动室 （高段） 星期四第四节 6.16 定朝晖 备课活动室 十九 （低段） 星期三第四节 6.22 陈燕云 备课活动室 （高段） 星期四第四节 6.23 易小霞 备课活动室 二十 （低段） 星期三第四节 6.29 陈晓辉 备课活动室 （高段） 星期四第四节 6.30 李杰 备课活动室 备注：自第二周实施，低段集体备课时间：周三第四节，高段：周四第四节 附表2 2010-2011第二学期北京师范大学东莞石竹附属学校 小学数学教研组周周研究课安排表 组别 周次 星期 日期 执教人 执教地点 （低段） 3 星期一 第四节 2.28 郭艳 （高段） 星期二 第四节 3.1 易小霞 （低段） 4 星期一 第四节 3.7 尹子豪 （高段） 星期二第四节 3.8 欧阳细川 （低段 5 星期一 第四节 3.14 田丽杰 （高段 星期二第四节 3.15 定朝晖 （低段） 6 星期一 第四节 3.21 陈燕云 （高段） 星期二 第四节 3.22 阳海林 （低段） 7 星期一 第四节 3.28 占朝霞 （高段） 星期二 第四节 3.29 郑春锐 （低段） 8 星期一 第四节 清明节4.3-4.5公休 （高段） 星期二 第四节 （低段） 9 星期一 第四节 4.11 黄淑 （高段） 星期二 第四节 4.12 吴小明 （低段） 10 星期一 第四节 4.18 陈晓辉 （高段） 星期二 第四节 4.19 李杰 （低段） 11 星期一第四节 4.25 黄瑞英 （高段） 星期二 第四节 （低段） 12 星期一第四节 4.30-5.2劳动节公休 星期二 第四节 5.3 徐继红 （低段） 13 星