2012年阳市初中数学教研组组长2012-10-29.docVIP

2012年岳阳市初中数学教研组组长、备课组长工作经验交流 尊敬的胡主任、各位领导、老师： 大家好！ 首先感谢胡主任给了我一个坐在这里与全市这么多专家、领导、优秀研组长、优秀备课组长面对面交流和学习的平台，非常荣幸能有这样的机会和在座的各位一起探讨数学教研的有关问题，这对我来说，是一次非常难得的提高机遇，因此，我内心非常激动，但是更多的是惶恐：其一是胡主任安排我在今天的会上作个交流，本来几次想推辞，原因是本人深感才疏学浅，能力有限，唯恐不能把胡主任的教研教学思想精髓领会，难以达到预期的探讨效果，其二是面对这些数学教坛精英，我自感在平时的教研教学中做得很不够，理论缺乏，经验不足，有负众望，加上本人表述能力有限，言语零乱，唯恐污人耳目，所以诚惶诚恐。 今天我既不是什么专题讲座，高唱红旗谱，也不是介绍什么个人的教学教研经验，或者工作成绩汇报，只不过把近些年来，本人在参加各类教研活动与培训学习中的一些肤浅的认识与想法整理出来，结合鹰山中学数学教研组的所做的事情，谈谈几点不成熟的看法，由于时间仓促，准备不周，难免挂一漏万，不过首先声明，我谈的这些事先没有和我们的教研组长陆志老师商酌，因此还算不上学校与数学教研组的共识，只能代表我个人观点，不正之处，与鹰山中学数学教研组无关。不周之处，还望大家补充或批评指正。 数学教研组长在数学教研中应该起到什么作用？数学教研组应该怎样开展教研活动？校本教研如何实施才有效的？如何做到教研为教学服务？这都没有一个定量，没有一个标准，需要我们在教研与教学中去研究探讨、去摸索把握。下面我从以下几个方面来提出一些看法，供大家商讨，以起到抛砖引玉的作用。 一、成为一个合格的教研组长 根据中国教育学会中学数学教学专业委员会2012年6月颁布的“关于实施《中学数学教研组工作指导意见（试行稿）》的通知”第五款“数学教研组长是全校数学教研活动的组织者，是沟通学校领导与本组教师之间联系的桥梁。作为全校数学教师教学和教研工作的牵头人，应具有良好的思想政治素质、团结协作精神、组织协调能力，具有扎实的数学专业知识和一定的教育理论修养、较强的教学水平和教学研究能力，至少要有一个教学循环(初中7-9年级，高中1-3年级)的教学经历，是本组公认的教学骨干。” 一）教研组长的职责 清浦区数学教研员张大胜老师在数学教研组长培训会上提出：“教研组长在教务处、教研处的指导下，加强教研组长负责制，以提高教学质量为中心，组织本教研组教师开展教学、教研工作，并对本学科的教学质量负责。”具体职责为： 1、组织教师学习并贯彻教育方针和有关教育政策;学习数学教育理论和进行数学教学改革;引导教师按照教育规律进行数学教育教学工作。 2、组织教师学习《数学课程标准》，明确数学学科的教学任务和各年段的“三基”(基本概念、基本知识、基本技能)要求及教学进度。 3、根据学校的教学工作计划，结合数学教研组的特点，制定数学教研组学年和学期工作计划，并负责实施，每学期末写出本教研组的工作总结。 4、对本组教师的任课安排预先提出初步方案以供学校教务部门排课时参考，本组教师因病因事请假，要提前安排或及时协助教务处组织教师代课，努力做到不因教师请假而使学生停课。 5、组织教师制定各年级的教学进度表。检查各备课组各教师的教学工作。组长了解掌握本组每位教师课堂教学情况。通过召开科代表会议、问卷调查、检查教案、作业、试卷等形式，及时了解教师的教学情况和学生对教师的教学意见，并向教务处、教研室做好反馈工作。要关心教师的成长，既严格要求，又热情指导。 6、指导教师组织学生开展数学课外兴趣小组活动。培养数学特长生、提高学生数学思维能力。做到有培训目标，有计划及实施方案、有总结、有成果。并定期出好学科板报。 7、制定专业技能训练目标和要求，落实教学实习和综合实习计划。 8、组织教师学习现代教育教学理论，引导教师积极参与教育教学改革和课题研究。并拟定本组教研课题，有计划、有步骤地实施课题研究，每学期要有阶段性成果。 9、鼓励教师学习运用现代信息技术手段，制作多媒体教学课件，提倡开发运用计算机网络教学资源，促进信息技术与课程整合。 10、搞好校内外的教研活动， 组织教师深入探讨教材和教法研究，积极开展研究课、观摩课、课后评议和总结等课堂教学和评议活动，不断探索教学规律，改进教学方法，提高教学质量。组织督促本组教师参加校际教研活动，不断改进教研工作。组织并指导教师撰写教学研究论文或经验总结。 11、全面了解和检查本组教师的教学工作，组织经验交流，搞好期中、期末本组教师工作总结。向学校汇报本组教师完成教学工作的情况和教学改革、课外学科活动方面有突出成绩的教师的事迹并写出书面材料，并建议学校给予相应的奖励。认真落实教考分离，审查各年级的期中、期末考试试题，认真组织教师进行教学质量分析，学科教研组长要对