2013初第一学期期中考答案.pptVIP

1．（10分） （1）家田输税尽 曾不事农桑。 （2）浊酒一杯家万里 （3）何日遣冯唐 （4）入则无法家拂士，出则无敌国外患者 （5）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 2． 拮据　倒运　 襁褓　亵渎 3、B 揭露改为表现 4．田圃：田地和园圃 嬉闹：嬉笑打闹 喧嚷：喧哗,大声吵闹，大声说话 温声细语：用温和的声音轻轻地说话 润如油膏：形容土地肥沃；细腻光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。 4【示例】郊外景色十分迷人。春风宛如少女，温声细语地抚着大地。烟雨迷蒙，山色如黛。河边，一群孩子在无拘无束地嬉闹着。这是多令人神往的画面！ 5．（4分）（1）新词语时代来临（或新词语成为时代特征。意思相近即可，必须抓住关键词“新词语”） （2）答赞成、否定或辩证看待皆可，并要言之成理。（2分）示例1：新词语成为时代特征，是积极的。它们生动活泼地反映生活，也展现了欣欣向荣的社会的开放性和包容性。示例2：新词语的大量涌现，有诸多消极因素。因为新词创造的随意性和使用的泛滥化干扰正常的社会文化秩序。 6.（3分）D （A替 / 当作； B通“拒”，抵御 / 距离； C拜见 /会见） 7.（3分）?（有的人）见了优厚的俸禄却不辨是否合不合礼义就接受了，这样，优厚的俸禄对我来说有什么好处呢？ 8.（3分）贤者 弗受（或不屑） 失其本心 9.（3分）D （墨子的主张应该是“非攻”。） 10.（3分）主要针对当下中国孩子的阅读差不多都是没有引导的自在（浅）阅读的现象，提出，要培养孩子，（孩子要注意）深阅读兴趣的培养。（或;孩子要选择有一定高度的作品花气力去读。）（意对即可，“现象”1分，观点2分） 11．示例:作者先提出观点“有深度的阅读能给孩子更大的愉悦”；然后进行对比论证（比较分析）， “浅阅读”和“深阅读”带给孩子的不同愉悦；最后强调“深阅读”的无论哪一种愉悦质量都超越“浅阅读”。（4分，意对即可，一点1分） . 13．（3分） 我对老人的情感态度发生了多次变化：最初是讨厌，继而是躲避，接着是被感动，由此又产生了愧疚、自责之情。(要点：①讨厌、厌恶 ②躲避、避开 ③感动 ④愧疚、自责；意思对即可，每点1分) 14．（4分）细腻生动地表现了老人的贫困、落魄之状，反衬老人内心的善良、慈爱，同时为下文“我”对老人产生讨厌之情以及“我”用世俗的眼光去评判老人作铺垫。(意思对即可，每点1分) 15．（4分）答题要点：①“一份圣诞礼物”是指“我”给了老人亲近孩子的机会，让他感受到了埃里克给他的爱与信任；②“最好”是指埃里克和夫人表现出的爱与信任，给落魄、贫困的老人以精神的抚慰，这是极其宝贵的；③全句表达了老人对夫人的感激之情。(意思对即可，每点1分) 16．（4分）D 17．（4分）由于巴萨尼奥向安东尼奥借钱向鲍西亚求婚（2分），但安东尼奥的全部财产都投资在海上的商船上，手头没有现钱借给朋友，所以向夏洛克借贷（2分）。 18、夏洛克是一个唯利是图而又凶残的高利贷者。（或贪婪、冷酷的高利贷者）（1分）如他借钱给安东尼奥，不是为了高利贷的利息，而是要割安东尼奥胸前的一磅肉，可见他想报复安东尼奥，置他于死地，这反映了夏洛克的阴险、凶残和冷酷无情；（1分）从夏洛克的女儿私奔，还带走了家里的一些财务，让爱财如命的夏洛克心如刀割、气急败坏，恨不得自己的女儿马上就死去，从中可以看出夏洛克的贪婪、唯利是图、冷酷无情。（1分）但是他不仅是一个重利盘剥、损人利己的高利贷者，也是一个在基督教社会里受欺侮的犹太人。（1分） 1．（2分） ⑴有的人 ⑵值得 2．（3分） 好的大臣和我交朋友，所以我了解他们； 那些不好的，（我不和他们交往，所以）不能了解他们。 3．（2分） 4、忠诚老实，善于进谏（诚实、善谏） 【译文】宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密）派人去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么东西？宋濂全部拿事实回答。皇帝笑着说：“确实如此，你不欺骗我。”皇帝间或问起大臣们的好坏，宋濂只举岀那些好的大臣说说。皇帝问他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交往，所以）不能了解他们。”主事茹太素上奏章一万多字。皇帝大怒，询问朝中的臣子。有人指着茹太素的奏章说：“这里不敬，这里的批评不合法制。”（皇帝）问宋濂，回答说：“他只是对陛下尽忠罢了，陛下正广开言路，怎么能够重责（他）呢？”不久皇帝看茹太素的奏章，有值得采纳的内容。把朝臣都招来斥责，于是口呼宋濂的字说：“（如果）没有景濂，（我）几乎错误地怪罪进谏的人。” * 12． D（3分） ① 如实回答与客人饮酒的事。 ② 向皇帝举荐贤能之人。