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2014届三历史一轮复习必修1 专题8 第1讲 新中国初期的重大外交活动与和平共处五项原则.pptVIP

2014届三历史一轮复习必修1 专题8 第1讲 新中国初期的重大外交活动与和平共处五项原则.ppt

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必修1 政治文明历程 第1讲 新中国初期的重大外交活动与和平共处五项原则 一、新中国初期的外交方针 1.历史背景: (1)二战结束以后,世界形势发生了深刻变化,形成了新的政治格局。国际关系最突出的特点是社会主义与资本主义两大阵营的对立和激烈斗争。 (2)以美国为首的帝国主义国家采取经济封锁、政治孤立、军事包围的政策,企图扼杀新中国。 (3)苏联等社会主义国家承认新中国。 (4)旧中国没有独立自主的外交,受尽帝国主义的凌辱。 (5)新中国成立后,毛泽东向世界宣布中国政府的外交关系原则。 2.主要内容: (1)“另起炉灶”:不承认国民政府同各国建立的一切旧的屈辱的外交关系,而要在新的基础上建立新的平等的外交关系,使中国改变了过去半殖民地的地位,在国际交往中建立起独立自主的对外关系。 (2)“打扫干净屋子再请客”:先清除帝国主义在中国的残余势力,取缔帝国主义在华的一切特权,巩固新中国的独立和主权,为我国与世界各国建立平等互利的外交关系奠定了基础。 (3)“一边倒”:鉴于当时的国际环境和历史条件,中国政府坚定地站在社会主义阵营一边。这就使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中,不致处于孤立地位。 二、新中国初期的外交成就 1.新中国成立之初的外交成就: (1)迎来第一次建交高潮:新中国成立第一年同苏联等17个国家建立了外交关系。 (2)英国、荷兰等8个国家承认了新中国。 (3)同苏联签订《中苏友好同盟互助条约》,对促进中国经济的恢复和发展,打破帝国主义孤立封锁中国的政策,巩固中苏两国人民的团结,具有重要意义。 2.参加日内瓦会议: (1)背景:朝鲜停战以来,美国舰队继续盘踞在台湾海峡,干涉中国内政,并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。 (2)时间:1954年。 (3)目的:为了和平解决朝鲜与印度支那问题。 (4)参加国:中、苏、美、英、法等。 (5)概况: ①首先讨论和平解决朝鲜的问题。由于美国的阻挠,未能就政治解决朝鲜问题达成协议。 ②而后,会议讨论恢复印度支那和平问题。周恩来就印度支那停止敌对行动提出合理化建议,终于达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》。 (6)历史影响:这是新中国首次以世界五大国之一的地位参加的重要国际会议。中国代表团在会议上的积极作用,大大提高了新中国的国际声誉。 3.出席万隆会议: (1)背景:亚洲、非洲民族解放运动高涨。 (2)召开:1955年4月,有共同遭遇的亚非29个国家政府首脑,在印尼的万隆举行国际会议,讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等共同关心的问题。 (3)方针:“求同存异”。 ①原因:会议期间,面对帝国主义对会议的干扰破坏及与会国之间的矛盾分歧等错综复杂的情况,尤其是一些国家对新中国怀有误解和疑惧。 ②含义:“同”,一是指与会亚非国家的遭遇相同,都曾沦为殖民地、半殖民地,二是都面临着发展民族经济和维护民族独立的任务。“异”是指与会国家的社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习俗等存在差异。“求同存异”就是要超越社会制度、意识形态的差异,为了共同的利益加强团结和合作。 ③作用:促使会议通过了《关于促进世界和平与合作宣言》。 (4)历史意义:这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议,代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起。亚非会议加强了我国同亚非各国的联系,会后,我国与更多的亚非国家建立了外交关系。 三、和平共处五项原则 1.历史背景: (1)抗美援朝战争胜利结束。 (2)新中国成立后,积极同邻近国家和新兴民族国家发展友好关系。 2.内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 3.提出经过: (1)1953年12月,周恩来在接见印度代表团时,第一次提出了和平共处五项原则,得到了印度方面的赞同。 (2)1954年,周恩来同印度、缅甸总理共同倡议把和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。 4.历史意义: (1)和平共处五项原则的提出,标志着新中国外交政策的成熟,为新中国开创外交新局面奠定了基础。 (2)和平共处五项原则在国际上产生了深远影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。 考点1:独立自主的外交方针 【1—1】《共同纲领》规定:“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定,中华人民共和国中央人民政府加以审查,按其内容分别予以承认,或废除,或修改,或重订。”这一规定实际上体现的外交政策是( ) A.“打扫干净屋子再请客” B.“另起炉灶” C.“一边倒” D.“求同存异” 【解析】B。本题考查新中国成立初期三大外交政策,“求同存异”政策是1955年万隆会议上中国代表团提出的,D首先排除。A、C都不存在鉴别、审查问题,也可排除。 【

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