JJ程桦《物托运受理操作》授课进度计划.docVIP

2014 - 2015 学年度第 一 学期 专业名称： 现代物流 课程名称： 货物托运受理操作 授课班级： 14现代物流中级1班 授课教师： ?程桦 授课进度计划审核与批准 专业系 审核意见： 签名： 年 月 日 教务处 批准意见： 签名： 年 月 日 广州市工贸技师学院制 填表说明 1.学习任务列表依据本门一体化课程课程标准中规定的学习任务名称填写。其中基准学时指一体化课程标准中规定的学时，预计学时指本学期实际安排的学时，机动学时指由于假期或特殊情况所影响的学时调整。基准学时=预计学时+机动学时。 2.考核与评价指所有学习任务完成后进行终结性测评所需学时，原则上不宜超过24学时。 3.教学环节按照教学活动策划表中的教学环节名称依次填写。若课程标准无教学活动策划表要由专业组组织相关教师集体备课先编写出教学活动策划表或参照工作页来编写《一体化课程学期授课进度计划》。 4.周次安排依据校历安排，包含节假日学时的调整安排。 5.学习内容依据教学活动策划表中的学习内容以不超过4学时为单元进行细化安排。如1天内6学时为同一教学环节的，可以6学时为教学单元。 6.课后作业按一天内实际授课时数为单位布置当天的课后作业，并描述作业内容。 7.进度计划由专业组长组织本门课程授课教师集体编写，经系主任（副主任）审核并经教务处批准后方可实施，授课进度完全一致的教师可用同样的进度。 8.课程教学完成后，在学期末授课教师根据教学实施情况和终结性考核情况填写完成情况及调整建议，为课程标准的修订及今后的教学改进提供改进建议，专业组长对意见审核并做相应的处理。学习任务列表 序号 学习任务名称 基准学时 预计学时 机动学时 1 服装包托运受理操作 54 42 12 2 小麦托运受理操作 30 30 0 3 玫瑰花托运受理操作 42 30 12 期末考核与评价 6 6 0 总学时 132 108 24 授课进度计划完成情况及调整建议 教师 完成情况及调整建议： 签名： 年 月 日 专业系 审核意见： 签名： 年 月 日 学习任务1名称：服装包托运受理操作 教学环节一： 接受客户咨询（12学时） 周次 学时 学习内容 课后作业 1 6 机动（新生未报到） 机动 2 6 收集货物信息，填写托运信息表 接受客户咨询,填写托运货物详细信息表 工作页P3-6第1-4题 教学环节二： 分析托运任务，选择公路运输方式（ 18学时） 周次 学时 学习内容 课后作业 3 6 分析货物运输要求以及各种运输方式特点 工作页P8-9第1-3题 4 6 计算里程价格，整理资料 工作页P10第4-5题 5 6 机动课时(国庆假期) 教学环节三：报价并与客户确认运输方式（ 8学时） 周次 学时 学习内容 课后作业 6 6 填写运输报价表 工作页P12-13 第1-3题 7 2 查找货物运输增值服务，确定运输方式 工作页P13 第4-5题 教学环节四： 签订委托运输协议（ 6学时） 周次 学时 学习内容 课后作业 7 4 填写公路货物运单 工作页P15,第1题 8 2 评价学生填写的公路货物运单 教学环节五： 审核并移交客户资料（ 4学时） 周次 学时 学习内容 课后作业 8 4 ABC客户管理方法,整理所有资料，进行汇总 工作页P21,第1,2题 9 6 学习任务拓展 工作页P23 学习任务2名称：小麦托运受理操作 教学环节一： 接受客户委托咨询（ 6学时） 周次 学时 学习内容 课后作业 10 2 填写客户托运货物信息表 工作页P27第 1题 10 4 模拟客户洽谈业务的情景 工作页P27第 2题 教学环节二：确定委托运输方式（ 6学时） 周次 学时 学习内容 课后作业 11 6 选择运输方式，计算运输里程 工作页P29-31 教学环节三： 报价并与客户确认运输方式（12学时） 周次 学时 学习内容 课后作业 12 6 计算运价里程并计算运费 工作页P34-36 13 6 填写货物运单, 填制铁路货票 工作页36-37 教学环节四： 整理审核托运业务单证并移交（6学时） 周次 学时 14 2 整理所有单据，建立客户档案 工作页P41, 第1-3题 14 4 学习任务拓展 工作页P46-47,第1-4题 学习任务3名称：玫瑰花托运受理操作 教学环节一： 接受客户咨询（6学时） 周次 学时 学习内容 课后作业 15 6 根据情境填写托运货物信息表，分析托运注意事项, 整理托