...然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟....ppt

* 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 热爱生命——汪国真 热爱生命 蒙田 （一）理解体会蒙田对生命本质和意义的阐述。 （二）品味文章朴实又富有哲理的语言。 （三）通过阅读学习课文，更加热爱生活，珍惜生命的每一天。 学习目标 法国重要的思想家和散文家。他几乎把毕生精力用在对人性种种形态的审视和研究上，撕去一切人为的伪装，揭示人的本来面目。所以，在16世纪的作中，很少有人像蒙田那样受到现代人的崇敬和接受。他的《随笔集》记录了自己在智力和精神上的发展历程，与《培根人生论》《帕斯卡尔思想录》一同被誉为欧洲近代哲理散文的三大经典，在世界文学史上占有举足轻重的地位。 蒙田 （1533—1592） 走近作者 品 读 课 文 阅读思考，合作探究 1、全文是由哪个词语引出话题的？对这个词作者是如何阐述的？ 2、文中还提到了哪些人对生命的理解是不同的？通过对这几类人的对比描写，概括一下作者对待生命的态度。 3、作者热爱生命，那为何在第三段中说“我却随时准备告别人生，毫不惋惜”？ 初 步 感 知 品味哲理性语言 1、你如何理解“生之本质在于死”这句话？ 2、你如何理解“乐于生的人才 能真正不感到死之苦恼”？ 深 入 品 味 人最宝贵的是生命。生命对人只有一次。人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。” ——奥斯特洛夫斯基 何 玥 何玥：主动捐献器官的小学生 　　【颁奖词】正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。 “美丽人生，华彩人生” 我们的身边有数不清的有关热爱生命的事迹，你还了解哪些资料呢？并说说你从中学习到了什么？ *