七年级上侧复习课件.ppt

(1)要有乐观幽默的生活态度，这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。P76 (2)要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，要学会鉴别不同情趣，避免盲目从众P76 (3)丰富文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。P78 (4)提升情趣，陶冶情操。P78 9、青少年应该防止和抵御庸俗生活情趣的侵蚀，这是因为庸俗、低级的情趣（ ） ①会损害人的身心健康②使人变得眼界狭隘、庸庸碌碌③让人看不到生活的美好远景④容易养成不良习惯，不利于青少年健康成长 A、 ①②③ B、①②④ C、 ①②③④ D、 ②③④ 欣赏漫画，漫画倡导终身学习是因为（ ） ①学习可以增长我们的才干，提高我们的品德修养②学习是新时代对人们提出的要求 ③只有不断学习,才能具备求知的能力、做事的能力和生存的能力 ④学习是我们进步的唯一途径 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 第一单元　笑迎新生活 第二课　把握学习新节奏 　　6.应该如何正确对待学习的苦与乐？ 　　（1）学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。 　　（2）因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。 　　（3）也正是在这个过程中，我们不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 第一单元　笑迎新生活(重难点问题） 1.珍惜新起点、珍视新友谊、与新朋友结伴成长。 2.怎样创建一个优秀的班集体？ 3.进入初中我们的学习有什么新特点？ 4.我们应当怎样做好自己学习的管理者？ 5.怎样才能找到适合自己的学习方法？（参考因素） 　　6.应该如何正确对待学习的苦与乐？ 3.学习有新特点：（1）科目多；（2）课堂密度大（3）学习方法习惯不同；（4）课时安排不同；（5）教师授课方法不同。 1、人与其他生命该如何相处？P25为什么？ P26 2、人的生命独特性是什么？如何发挥自身独特性？P28 4、如何让生命之花绽放？(如何珍爱生命？）P29-P32 怎样提升(延伸）生命的价值？ P30－32 3、生命的价值是什么？我们该怎么做？P30 5、青春期生理（身体）变化有哪些？P35 6、青春期心理矛盾(变化）有哪些特点？P37怎样看待它们？ P37如何处理这些矛盾？ P38 7、真正的个性和独立分别是什么？P40 8、男女同学正常交往的意义是什么？P40 9、如何正确认识自我？（态度和途径） P46-50 10、人的潜能主要有哪些？发掘潜能的重要性是什么P52如何发掘自己的潜能？ P52-53 第二单元 认识新自我 ①情绪的类型有哪些？人们为什么会产生情绪（情绪丰富多彩的原因)？P61 ②情绪对人的影响有哪些？ P63我们该怎么办？ P65 ③为什么情绪需要调控？P66 怎么调控？（调节情绪的具体方法) P66--67 ④表达情绪要注意什么？P68 第三单元 过富有情趣的生活(重难点问题） ⑤不同的生活情趣对人的会产生怎样的影响(高雅情趣的作用P73和庸俗情趣的危害。 P74) ⑥怎样追求高雅生活情趣？ 　　不良诱惑对青少年的危害： （1）增强辨别是非的能力，远离不良诱惑；（2）培养坚强意志，自觉抵制有害信息； （3）增强法律意识，积极同不良诱惑（有害 信息）作斗争； （4）提高鉴别能力，培养高雅生活情趣，远离庸俗生活情趣（丰富文化生活） （5）不要盲目从众，正确对待好奇心 （6）走进大自然，自觉陶冶情操 （1）影响学习；（2）影响身心健康；（3）影响健康成长；（4）败坏道德品质（5）甚至走向违法犯罪道路（6）浪费时间与金钱 远离不良诱惑（有害信息）对青少年的要求： 　　如何珍惜青春（延伸生命价值）： （1）把握好初中三年的黄金时期，为将来发展打下良好基础； （2）根据自己的个性，发挥自己的优势，为社会贡献自己的智慧和才能； （3）珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命价值； （4）珍惜美好青春，开创出属于自己的灿烂人生 （5）从社会需要与自身实际出发，确立个人的成长目标，养成良好的行为习惯。 （6）自觉抵制不良诱惑，提升情趣，陶冶的情操。 甲：生命可贵，活着就好； 乙：生命可贵，价值实现最重要 ①每个人的生命只有一次，我们要真爱生命。 ②生活中，我们在珍爱自己的生命的同时，还要珍爱他人的生命。 ③生活中，我们不仅要珍爱自己及他人的生命，还要珍爱世间的一切生命。 C A * 七年级上期末考试分析 一、出错比较多的两个问题: 如何珍爱生命与为何珍爱生命 (生命指自己、他人、还有其他生物） 永不放弃生的希望； 如何珍爱生命? 为何珍爱生命? 生命宝贵、脆弱、独特、有其存在的价值与意义；践踏其他生命就是践踏人类自己等 尊重、关爱、悦纳（自己、他人及其他生物）生命 延伸生命价值 七年级上期末