七年级下册语教案.doc

七年级下册英语教案 （冀教版） 安定区峡口学校 冀教版七年级下册英语教学计划 一、教材整体分析 《英语》七年级下册共8个单元，全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。教材以A Trip to the Silk Road 为第一个主题，阐述了Jenny, Danny, 李明和他们的同学一起沿丝绸之路且游且学，了解了很多中国的历史和文化。除此之外，还涉猎到School Life, After School Activities, Seasons, Sports and Good Health 和Summer Holiday 等话题。 其中每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项和语法结构，需要掌握的基本词汇，并且设有复习题目。该教材的一个亮点就是每节课后还有self-check 部分，供学生检测本课所学语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排，并采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高了语言学习者的学习效率，体现了以学生为主体的思想。 二、教学重难点 1.Talking about distance. Using “will”and numerals. 2. Regular and irregular verbs. Simple past tense. 3.Talking about school. Using adverbs: always, often, usually, sometimes, never. 4.Talking about weekend activities and personal interests. Using “be going to ”. 5.Reflexive pronouns: myself, yourself. 6.Talking about sensons and activities. Exclamatory sentences. 7.Talking about habbits, exercise and good health. Using “ there be ”. 8.Talking about plans. Modal verb: can. 三、教学措施 1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在日常教学中一定要紧抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位。词汇量的大小，直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际，能否熟练地用英语读和写，能否流利地用英语思考。 2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能。 3、加强交际用语教学。在教学语言功能项目时，要尽量避免格式化，不要限制学生的思维能力，要培养学生灵活运用语言的应变能力。 4、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。 5、听说领先，读写跟上，综合训练，扎实双基。 2012—2013学年度第二学期七年级英语教学进度表 周次 日期 教学内容 课时 1 2.25—3.3 Lesson 1—Lesson 3 3 2 3.4—3.10 Lesson 4—Lesson 6 3 3 3.11—3.17 Lesson 7—Lesson 9 3 4 3.18—3.24 Lesson 10—Lesson 12 3 5 3.25?.31 Lesson 13桳esson 15 3 6 4.1?.7 Lesson 16桳esson 18 3 7 4.8?.14 Lesson 19桳esson 21 3 8 4.15?.21 Lesson 22桳esson 24 3 9 4.22?.28 Revision 3 10 4.29?.5 Middle Examination 11 5.6?.12 Lesson 25桳esson 27 3 12 5.13?.19 Lesson 28桳esson 30 3 13 5.20?.26 Lesson 31桳esson 33 3 14 5.27?.2 Lesson 34桳esson 36 3 15 6.3?.9 Lesson 37桳esson 39 3 16 6.10?.16 Lesson 40桳esson 42 3 17 6.17?.23 Lesson 43桳esson45 3 18 6.24?.30 Lesson 46桳esson 48 3 19 7.1?.7 Revision 3 2