七年级思想治上四、五课复习.pptVIP

* 人教版七年级思想品德上册 1．青春期身体会发生哪些变化(青春期身体变化的主要表现)? 答：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。 2．怎样正确认识青春期的各种生理变化? 答：（1)在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养，同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。 (2)我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。 3.如何看待青春期成长的烦恼(或内心的矛盾)? 答：青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。 4.怎样正确处理或调控青春期各种心理矛盾(内心烦恼)? 答：我们应积极通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。当我们感到需要解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。如，在情绪不好时，听听音乐或者打打球。转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信等。保持心理健康将有助予我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。 5.青春期成长烦恼（内心矛盾）的表现? 答：追求理想容易脱离现实，沉湎与幻想，渴望独立又难以摆脱对父母的依赖；渴望友谊、交际，又不愿意主动与人交往，感到孤独，勇于探索，又缺乏战胜挫折的自信；身体快速成长，出现了一些特殊的生理现象。 6.在青春期，我们的行为和认识容易出现哪些误区? 答：取笑同学的生理变化；追求装扮上的标新立异、行为上故作姿态；对男女同学关系过于敏感。 7.为防止青春误读，我们应树立哪些正确观念? 答： (1)同学交往的基本准则：对于青春，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。 (2)正确认识个性和人格独立：追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 (3)正确认识男女生交往：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 8．青春的内涵(青春的真谛)是什么? 答： (1)青春不仅仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿，更意味着一种新的精神世界。 (2)青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。 (3)青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 9．青春的意义与价值何在? 答： 青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。 10．如何体昧青春的幸福? 答： 青春更多的是梦想，是激情，是幸福。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。 11．如何把握青春? 答： 青春是幸福而美好的，我们要仔细体味青春的幸福，珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生。 12．你打算怎样开始自己的青春之旅? 答： 从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划；注重知识学习与品德的培养，养成良好的生活和学习习惯，立志努力成为对社会、对国家有用之人。 1．如何正确认识自己？ 答： (1)正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 (2)全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 (3)全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 (4)我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 2．内在美与外在美有什么联系？ 答： 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 3．我们可以通过哪些途径不断认识自己? 答： (1)通过自我观察来认识自己。 (2)通过他人来了解自己。 (3)通过集体来了解自己。 4.如何正确看待周围人对自己的态度与评价？ 答： (1)当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。 (2)要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能