七年级历史册-汉与匈奴的和战课件.pptVIP

铁犁 汉武帝大一统（部分）： 政治：推恩令，允许各王国将土地分割 经济：地收回地方铸币权、盐铁经营权增加中央收入，打击地方势力 作业 1:基础训练 2:课后练习1.2题 保持纪律! 班长.组长 管好自己的组员 * * 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 你们谁知道匈奴族的生活习俗怎样？ 秦汉之际他们杰出的首领是谁？ 冒顿单于的主要 功绩有哪些？ 一、冒顿第一次统一蒙 古草原 匈奴族兴起以后，他们除了 有兴旺发达的畜牧业以外， 还有哪些方面有突出成就？ 他们同汉朝的关系如何？ 匈奴南下骚扰 西汉国力不足，相对匈奴处于劣势 对匈奴的骚扰西汉该怎么办？ 被迫采取和亲政策 和亲政策效果如何？ ?? 没从根本上解除匈奴的威胁。但大的冲突暂时避免，为西汉争取了发展生产的时间。 汉武帝时，当时经济、 军事的情形发生了怎样的 变化呢？ 二、卫青、霍去病 大破匈奴 卫青，河东平阳人。卫皇后弟。本平阳公主家奴，后被汉武帝重用，官至大将军，即最高的军事将领。多次带兵同匈奴作战，屡立战功。史书说：卫青为人，谦虚爱士，深得部下拥戴。 霍去病，河东平阳人。卫青的外甥，善骑射。18岁跟随卫青作战官至骠骑将军。霍去病为人，很少说话敢于冲锋陷阵。常带领精壮的轻骑兵，远离大军，深入蒙古大沙漠数千里，追击匈奴贵族。 西汉和匈奴战争示意图 霍去病墓 讲一个霍去病的故事 卫青、霍去病击败匈奴 有何作用？ 我们从他们身上学到 了什么？ 三、昭君出塞 　　王昭君，名嫱，汉元帝时 宫女，西汉南郡秭归人。 竟宁元年（前33年），匈奴 呼韩邪单于来请 求和亲，昭君自愿请求嫁于匈 奴。被单于封为“宁胡阏氏”。 “宁胡”即胡汉和平安宁之意。 “阏氏”即皇后。昭君姿容艳美, 光彩照人,通情知理,深得呼韩 邪单于的宠爱。昭君出塞几十年 汉匈边境安宁,百姓免遭战争 之苦。 谁能根据预先掌握的资料， 给大家讲一个王昭君的故事 昭君出塞图 董必武的诗中赞道： 昭君自有千秋在，胡汉和亲识见同。 另有史书记载，昭君和亲后： 边城晏闭，牛马布野， 三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役。 请大家结合这两段材料， 说说昭君和亲的历史作用？ 昭君出塞和汉初的“和亲” 政策有什么不同？ 汉与匈奴合为一家 世世毋得相诈相攻 —《汉书》 冒顿统一蒙古草原 卫青霍去病大破匈奴 汉初的和亲政策 汉武帝时对匈奴的政策 昭君出塞 匈奴的兴起 冒顿单于的主要功绩 民族之间的友好往来 1、匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡献？今天56个民族中有匈奴族吗？ 2、你认为王昭君有什么优秀品质值得你学习？ 3、回顾前面两课，结合本课内容，想一想，汉武帝的大一统表现在哪些方面 ？（提示：政治、经济、军事、思想文化等方面）