2.《桂林山水》..ppt

桂林山水 导入新课 同学们都喜欢旅游，今天老师和大家一起去桂林，看看那里的山水。桂林，是我国广西的一座美丽的城市，也是著名的游览胜地。每年都有成千上万的游客前往参观旅游。为什么呢？因为桂林山水素有“甲天下”的美称。 蝴蝶泉 《桂林山水》近义词反义词　 【近义词】 罗列─列举 围绕─环绕 兀立─直立 荡漾─飘荡　连绵─连续 　 形态─姿态　波澜壮阔─波涛汹涌　 形态万千─形态各异 【反义词】前进─后移　扩散─聚集、集中 微波─巨浪 迷蒙─清楚 云雾迷蒙─云消雾散　波澜壮阔──水平如镜 全文共几个自然段？分别写了什么？ 第一自然段写乘船观赏桂林的山水。 第二自然段写漓江的水。 第三自然段写桂林的山。 第四自然段写观赏桂林山水的感受。 1、初读了课文，你感觉课文的内容和题目之间有什么联系？ 内容紧紧围绕题目中的“山”和“水”来写的。 排比是一种修辞手法，利用 三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。 桂林的山真多呀，__________ 桂林的山真高呀，__________ 桂林的山真（ ）呀，__________ 本节课的形近字组词 赏：欣赏　 桨：船桨　 峰：山峰　 绕：缠绕 尝：尝试　 浆：豆浆　 蜂：蜜蜂 烧：发烧 峦：山峦　 瑕：瑕疵 澜：波澜恋：留恋 暇：闲暇　 斓：斑斓 栽：栽种　 漓：淋漓　 绵：绵延　 筏：木筏裁：剪裁　 璃：玻璃　 棉：木棉　 伐：步伐载：载重　 离：离开　 锦：锦旗　 阀：军阀　 练习题 选词填空　　　　观赏　玩赏　欣赏１、春节期间，爸爸妈妈带我到中山公园（　　）了在这里举行的全市花卉展览。２、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（　　）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。３、我正在（　　　）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。　　　　罗列　陈列４、光（　　　）事实是不行的，必须加以研究分析。５、博物馆里（　　　）着许多出土文物。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； （简单写） （具体写） 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 1、比较他们表达的意思有什么不同？ 2、这三个分句组成了一个排比句，要读出递进语势力 （声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到强） 3、体会运用的修辞手法 （排比，比喻） （水时：感觉上 水态： 视觉上 水色：用比喻突出它的可爱） 照样子,说一说： 这棵老槐树真粗啊,( )。 妈妈买来的西瓜( ),( )。 引伸： A 公园里的花真香啊，香得（ ） B教室里真安静啊，安静得（ ） C（_________） ，（____________） 文中把桂林的水与大海、西湖作比较，它们的美又在哪里？ 大海 波澜壮阔 西湖 水平如镜 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 1、在每一句后面用“我真……”进一步写出漓江水的特点。（教参p9） 2、漓江的水真（ ）啊，（）得（ ）。 说说漓江水的其他特点。 模仿课文的例段，学习用相同的句式写一段话。 —————————————————————— —————————————————————。 　　我看见过 ，欣赏过 　， 却从没看见过 　　　　　　　　　　　　。 漓江的水真静啊，　　　　　　　　　　　；漓江的水真清啊，　　　　　　　　　　　；漓江的水真绿啊，　　　　　　　　　　　；船浆激起的微波，　　　，　　　，　　　。　　　　　　　　　　　　　　 泰山 香山 桂林山 自学第三自然段 （1）、哪些词句能看出桂林的山“甲天下”。 （2）、桂林的山有什么特点？圈出概括特点的词。 （3）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林山美的？试着有感情地朗读。 （4）、写泰山与香山，是为了什么？ 我攀登过峰峦（luán）雄伟的泰山，游览过红叶似火 的香山，却从没有看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇 啊（ya），一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象， 像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀