2008年考试手册历史科说明PPT.ppt

2008年考试手册历史科说明 几个变化 考试细则 考试目标 样题 考试细则 试卷题型 上海历史卷题型的演变 淡化题型观，树立目标观 以题型来划分试题结构是一种比较陈旧的分类方法，它的后果是突出试题的呈现形式而忽视试题的考查目标。 试题，尤其是主观题的分类不应以题型为依据，而应该以目标来分类；同一个目标可以由不同的题型来体现。 样题 从题型示例到样题：名称更是理念的转变 传统的“题型示例”注重对试题呈现形式的示范作用， “样题”则注重对于目标的理解而非对形式的示范 样题的三个要素：（行为）目标、内容领域、答案 答案、参考答案、评分标准 注解 考试目标 历史科学生应具备的认知心理结构被假设为由6个能力目标组成，这些目标无法直接测量，而必须通过某些具体的行为表现（即行为目标）测得。 无论在教学还是训练中，抓住了“行为目标”才是抓住关键 1 历史知识 1.1 知道重要的历史事实、历史概念和历史评价 说明目标1.1的样题 历史事实 中国皇帝最早知道五大洲地理位置的时期在（ ）——时间 A．宋末元初 B．元末明初 C．明末清初 D．清末时期 认为“天子之所是未必是，天子之所非未必非”的是（ ）——人物 A．黄宗羲 B．顾炎武 C．王夫之 D．曹雪芹 公元前8世纪平王东迁后，朝野出现的现象是（ ）——现象 ①周室衰微王命不行 ②迁都频繁异姓反叛 ③列国内乱诸侯兼并 ④尊王攘夷大国争霸 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 下列机构中，长官行使的职能与秦朝丞相相近的是（ ）——制度 A．（唐）门下省 B．（宋）枢密院 C．（元）中书省 D．（清）理藩院 不同文明的相遇必然涉及到对外部世界的认识和理解。从15世纪的大航海时代到19世纪中叶的鸦片战争，中外文明的交往变化起伏，中国对外部世界的认识也随之发生变化。 问题： （1）试列举郑和、徐光启、林则徐对外交往的史实。——事件 历史概念 随着历史的变迁，许多概念的内涵发生了变化。例如“革命”，最早界定为改朝换代，近代以来则多指政治体制变革。下列选项对应上述概念内涵的是（ ） A．汤武革命/“光荣革命” B．“光荣革命”/ 工业革命 C．汤武革命/“文化大革命” D．工业革命/“文化大革命” 历史评价 政治稳定、经济繁荣的北宋长期与辽、夏并立，其原因是（ ）——原因 A．国防虚弱 B．豪强争权 C．藩镇割据 D．分封诸侯 1625年格劳秀斯发表了《战争与和平法》。这部著作的意义在于（ ）——意义 A．奠定了国际法的理论基础 B．奠定了近代军事理的论基础 C．确立了战争开始应该宣战的共识 D．确立了国际关系中应禁止非法使用武力的共识 1.2 知道重要的历史变迁及其特征 说明目标1.2的样题 下列选项中正确描述字母文字演变过程的是（ ）——对过程的记忆 不同的历史时期，形成不同的历史语汇。在探索社会主义建设道路的过程中， 先后出现了以下一些政治语汇，请按时间顺序排列——对过程的记忆 ① 三反五反 ② 大跃进 ③ 以阶级斗争为纲 ④ 改革开放 A．①②③④ B．①③②④ C．①④②③ D．④③②① 人类从早期游徙不定到定居生活的转变过程，最具决定性意义的一步是（ ）——对