上海高中物选修.pptVIP

电场的描述 --------高二物理拓展课2008 走“近”高考 例2：如图所示，三个完全相同的的金属小球 a、b、c位于等边三角形的三个顶点上，a和c带正电，a所带电量的大小比b小。已知c受到a和b的静电力的合力可用图中四条有向线段的一条来表示，它应是［ ］ A. F1 B. F2 C. F3 D. F4 例题6：在上图所示，为一点电荷Q形成的电场中一个带正电的粒子通过时的运动轨迹，虚线表示电场的两个等势面，则下面结论正确的是： (A)等势面电势UAUB，粒子动能EKAEKB (B)等势面电势UAUB，粒子动能EKAEKB (C)等势面电势UAUB，粒子动能EKAEKB (D)等势面电势UAUB，粒子动能EKAEKB * * 电场 真空中的库仑定律： F=kQ1Q2/r2 电场 力的性质 基本性质： 电场对放入其中的电荷 有力的作用 电 场 强 度 定义式： E=F/q 点电荷电场： E=kQ/r2 匀强电场： E=U/d 电场叠加 形象描绘：电场线—电场线特点 电场 能的性质 基本性质： 电势、电势差 电容器 定义式： 匀强电场： U=WAB/q U=Ed 对放入其中的电荷 有力的作用 如何区别基本电荷、点电荷、检验电荷这三类电荷？哪些类电荷属理想模型？ 基本电荷是指所带的电量e=1.60×10－19C的电荷。 点电荷是指不考虑形状和大小的带电体。 检验电荷是指电量很小的点电荷，当它放入电场后不会影响该电场的性质。 点电荷和检验电荷属理想模型。 借助于检验电荷，从力和能两个角度研究电场，得出了那些结果？ 对电场研究得到了表征电场性质的两个物理量：电场强度和电势;。 对处在电场中的电荷研究得到了描述电荷性质的两个物理量：电场力和电势能。 一、从力的角度研究电场，发现电场强度是电场本身的一种特性，与检验电荷存在与否无关。E是矢量。 要区别公式: E=kQ／r2（点电荷电场）； 匀强电场：E=U/d 1、E=F/q（定义式） 注意：E与q无关，不能认为E与____________， E= F____（对比R=，C=） 2、电场的两种特例： 注意：E的矢量性，求合场强时用平行四边形法则， Q只代表绝对值。 二、 从能的角度研究电场，发现电势也是电场本身的一种特性，与检验电荷存在与否无关。ψ是标量。 通常规定：无限远处的电势为零。电势的正负和大小是相对的，电势差的值是绝对的。例：在+Q（－Q）的电场中，ψ＞0（＜0）。 电场强度与电势的区别 电场强度E 电势 U 1 描述电场的力的性质 描述电场的能的性质 2 定义 电场中某点的场强等于放 在该点的正电荷所受的电 场力F跟正电荷电量q的比 值。E=F/q.E在数值上等于 单位正电荷所受的电场力 电场中某点电势等于该点 跟选定的标准位置（零电 势）间的电势差，U=W/q U在数值上等于单位正电 荷所具有的电势能 3 矢量 标量 4 单位：N/c, V/m V（1V=1J/C) 5 联系：在匀强电场中UAB=Ed 电势沿电场强度的方向降落 三.电势能是电荷和电场所组成的系统共有的。 规定：无限远处的电势能为零。 方法一: 根据电场力做功的正负判断，若电场力对移动电荷做正（负）功，则电势能减少（增加）； 方法二: 将q、U带符号代入ε=qU计算，若ε＞0，则电势能增加。 如何比较电荷电势能的大小呢？ 如何比较电场中任两点的场强大小和方向呢？ 判断电场强度大小的几种方法： 方法一: 由定义式E=F／q决定； 方法二: 在点电荷电场中，E=kQ／r2； 方法三: 电力线密（疏）处强大（小）; 方法四: 在匀强电场中，场强处处相等； 。 判断电场强度方向的几种方法： 方法一:根据规定，正电荷所受电场力的方向即是该点的场强方向； 方法二:电场线上每一点的切线方向即是该点的场强方向； 方法三:电场线降低最快的方向就是场强的方向。 [例题1]如图1所示，A、B两点分别固定正、负电荷QA和Q，且QA﹥Q，把电荷q引入，则下列判断正确的是: ⊕