2013年广州市语文中考指导书使用说明（基础部分）董颖怡..ppt

2013年广州市语文中考指导书使用说明（基础部分）董颖怡 一、主要变化 （一）考试大纲微调 P2『考试内容（一）语文基础知识与运用』原8.语言知识综合运用 根据要求整合信息并规范表达 改为8.语言综合运用 能在语文综合实践和生活实际中运用语言（相应改变：目录第一节 四、语言综合运用） 语文基础知识分值由19分改为20分 （二）复习指导调整 2013指导书——语文基础综合与运用修改部分 P12 汉字 第4题 P24 选用、仿用、变换句式 第3题 抓好基本功 抓好基础 △引导学生思考，探究身边生活现象 生活中处处有语文 例1.下面是某社区中的文明对句，请在横线上填出对应词语，并选择最佳配对地名（6分） （1）美化家园，绿茵红花盛放—— ； ————，蓝天白云常伴梅花村 （2）越王台传承历史，喜迎四方客； ———汇聚商贸，—————— 提供选择的地名：A.兰竹苑 B.状元坊 C.集贤苑 D.桂花岗 E.彩虹桥 F.白云路 （1） A.兰竹苑 洁净环境（2分） （2） B.状元坊 （1分）笑纳八面风（2分） 例2 阅读下面的材料，写出探究结果 材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据消息：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节，中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”…… 材料二：中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起，如：春节团圆，除夕守岁，中秋赏月，清明踏青，重阳登高，端午赛龙舟，元宵闹花灯……绚丽壮观，流光溢彩，妙趣横生！ （1）用简要语言概括上面两则材料的主要信息。 我的概括： （2）在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留？请发表你的看法。 我的看法： 我的理由： 例3.学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。 （1）请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。 （2）就学校如何推广普通话问题，请你向班主任提出一条富有创意的建议。 （3）有时候，课堂上老师上课也用方言，校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。 你说道： 例4.材料二：影响阅读名著的原因 原因 人数 比例 A.找不到书 70 33% B.没时间 105 49% C.不喜欢 38 18% （1）仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项） 选A. 说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33%。 分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。 选——，说明： 分析： 复习备考策略： 系统策略： 语文基础分为： 字/词/修辞/语用/综合探究 整合策略： 例：常见错别字 精选策略： 例：字词的选择 △常用字词，课标附表