2015年全国综合实践活动课程研讨会..ppt

主要活动课程： 军事训练：队列训练；军事竞技；军事内务；军体拳和格斗术；军事定向越野；射箭；模拟射击；真人CS 体能拓展：高空拓展训练；场地拓展训练；水上拓展训练；攀岩；沙滩拉练；400米障碍赛；百米障碍赛；趣味水上球；皮划艇 思维训练：多米诺骨牌；益智游戏； 闲暇娱乐：棋牌技艺；垂钓；篝火晚会；才艺展示；影视赏析；名曲鉴赏； 艺术教育：数字美术；书法艺术；插花艺术；盆景艺术；茶艺体验；形体修塑 3.科学实践 主要包括科学探究、技术与设计、科学与艺术、科普教育等活动项目，旨在指导学生通过实践活动了解、认识科学，探索生命科学、物质科学等对人类生活的影响；走近自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系；认识和了解科学与技术的应用，激发学生学习兴趣和探究欲望，提高学生应用学科知识解决实际问题的能力。 主要活动 生命科学：动植物识别；动植物生态考察；动物行为观察研究；植物种植与动物饲养；动物标本制作；植物蜡叶标本制作；微生物样本采集和培养；生态系统模拟；DNA分子技术探究活动；植物组织培养 学科拓展：趣味物理；趣味化学；纳米探究；造纸探究；体育运动中的科学；趣味科技体验； 地质科学：遥感技术的基本原理及应用；地质考察；气象观测；天文观测与天文摄影 通用技术：通用技术与工程基本技能；机械设计制作；建筑模型设计和搭建；航模制作；海模制作；车模制作 电子科学：无线电测向；电子控制技术；趣味电子制作；计算机组装及网络搭建；物联网创意和应用设计体验； 机器人：非编程机器人搭建；编程机器人搭建；仿生机器人搭建；改进身边用具的创意训练 艺术创作：科学绘画；短片设计拍摄与视频节目制作；学生科普剧、科学秀编创和表演 4.专题教育 主要包括国情省情市情教育、革命传统教育、传统美德教育、民主与法制教育、心理健康教育、国防教育、环境保护教育、毒品预防教育、民族民俗文化教育等活动项目。 旨在通过开展各种内容的专题教育让学生了解国家的政治、经济、国防、民族、文化等方面的基本情况和特点，培养学生的爱国意识、道德意识、责任意识，强化爱国主义、集体主义观念；培养学生遵纪守法的法律意识，珍爱生命，远离毒品；培养学生乐观、向上的心理品质；了解、感受自然环境变化给人们生活带来的影响，以能源、低碳、环保为主题开展探索活动，理解环境保护、可持续发展的重要意义；学习欣赏当地民间艺术，学会简单特色手工艺品的制作，增强学生对民族文化的认同与了解，树立正确的民族观。 主要活动课程 国情省情市情大讲堂；追踪时事；家乡美模拟导游；升旗仪式； 重走长征路；参观革命英雄纪念馆；编草鞋、纺线、织布等； 感恩教育；礼仪教育；廉洁奉公教育；诚信教育； 食品安全教育；家庭保健； 法制大讲堂；模拟法庭；法律知识竞赛；法制小游戏； 心理咨询与辅导；青春期心理教育；心理剧表演；沙盘游戏； 国防教育专题讲座；人民防空防护演练；军事天地；国防知识竞赛；军事比例模型制作； 寻找新能源；可再生能源利用模型制作；环境数据监测；水质监测；生态瓶制作；环境科学调查； 毒品预防教育；禁毒法规与案例剖析；预防艾滋病教育； 民族团结教育；民族乐器、歌舞鉴赏；民族服饰；民族传统体育比赛； 剪纸艺术；风筝制作；特色编织；中国结艺；扎染艺术；十字绣、刺绣；京剧脸谱设计制作； 综上所述，基地的活动课程建设要逐步实现活动课程化、课程综合化、课程标准化，从而不断强化育人功能，提高课程效益。 四、把社会主义核心价值体系融入社会实践 社会实践是社会主义核心价值体系教育的生动形式，要根据各学科教学内容、综合实践活动课、研究性学习和专题教育要求，在教育教学活动中安排，就近就便地在各种类型的社会资源中进行。 教育部门要联合当地党委政府各有关部门以及行业主管机构，建立具有各行业特色、具备一定条件、可供中小学上实践课的社会实践基地，统筹安排和指导中小学在社会资源中进行实践教育教学活动，协调解决学生安全和经费保障问题。 爱国主义教育 要开发爱国主义教育基地、公益性文化设施、公共机构和设施、国有企事业单位、各类校外活动场所等成为中华优秀传统文化教育、革命传统教育、法制教育、民族团结教育、文化艺术教育、科学教育、国防教育、环境保护教育、安全教育、毒品预防教育、预防艾滋病教育等多方面的社会实践资源，在全社会营造凡是公共资源都应创造条件、发挥优势为中小学生健康成长服务的良好氛围。 中华优秀传统文化教育 中华优秀传统文化教育可到历史遗址、名人纪念地、历史博物馆、文物展览馆、物质和非物质文化遗产地，结合德育课、语文课、历史课、地理课、音乐课、美术课涉及的内容进行实地教学。 革命传统教育 革命传统教育可到革命纪念地、烈士陵园、革命博物馆，走访革命前辈、英雄模范，结合德育课、语文课、历史课涉及的内容进行实地教学，可在重大历史纪念日、重要节日开展主题教育活动。