中国近现代史复习探讨.ppt

　（三）考生答题存在的问题 　1、对重点知识的掌握不理想 2、答题语言不简洁 3、灵活性不足 　4、解读信息的能力和运用知识的能力不强 （四）05年中考历史试题的启示 1、坚持与教材为本 2、引导学生领会课程标准的精神 3、坚持系统、整体、联系的学习观 4、引导学生关注社会与人类 5、培养学生的能力 6、做到夯实基础与培养能力相结合 7、树立正确的世界观、人生观、价值观 8、养成良好习惯，形成认真细致的作风 　三、注意解题方法的指导 　（一）选择题 　 1.程度型选择题 　 试题举例：（2004年中考历史试题第15题） 　第二次鸦片战争前后，割占中国领土最多的　国 家是： 　 A.日本 B.英国 C.德国 D.俄国 2.因果关系选择题 试题举例 ： 2004年中考历史题11题 “五四”爱国运动爆发的直接原因是： A、巴黎和会上中国外交失败 B、北洋军阀镇压爱国学生 C、日本帝国主义向北洋政府施压 D、要求惩办卖卖国贼曹汝霖、陆宗舆、张宗祥 3、比较型选择题 试题举例：2005 年中考历史试题（课标卷）6题 与戚继光抗倭、雅克萨之战意义相同的事件是： A、郑成功收复台湾 B、岳飞抗金 C、平定大、小和卓木叛乱 D、平定准噶尔叛乱 4、逆向型选择题 试题举例：2005 年中考历史试题（大纲卷）9题 下列近代企业，不属于洋务派创办的是 A、安庆内军械所 　B、轮船招商局 C、福州船政局 　　 D、继昌隆机器缫丝厂 5、组合型选择题 试题举例：2004年中考历史试题15题 1953-1956年，我国对资本主义工商业的 社会主义改造是： ①通过多种形式的国家资本主义 ②采取“赎买”的政策 ③实行公私合营 ④全面没收私人资本 A、 ① ②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④ 6、材料型选择题 试题举例：2005年中考历史试题（课标卷）14题 １４、“农民积极申请加入农业合作社”这一现象，最可能出现在 　Ａ、建国初期　　　　Ｂ、向社会主义过渡时期 　Ｃ、文化大革命时期　Ｄ、十一届三中全会后 （二）材料解析题 解题方法和步骤： 1、读通、读懂材料 2、审清题意 3、联系课本 4、确认所问 5、慎辩真伪 6、充分利用有效信息 7、精确表达 四、展望2006年的中考 （一）从试卷方面分析 1、命题原则上 2、内容要求上 3、试题设计上 4、答案设置 5、继续关注社会和时政热点 6、周年性纪念的历史事件还会出现 　四、展望2006年的中考 （二）从知识点方面分析 　中国近现历史部分 　　1、清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会 　　本段考查的重点:两次鸦片战争及对中国的影响、有识之士向西方学习的新思想、太平天国运动。 　　2、 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成 　　本段考查的重点：洋务运动、中国资本主义的产生和初步发展、甲午中日战争及影响、维新变法运动、八国联军侵华及影响。 * 中国近现代历史复习探讨 麒麟区七中 张少婷 一、怎样用考试说明指导备考 二、中考历史试题分析 三、注意解题方法的指导 四、展望2006年的中考 一、怎样用考试说明指导备考 （一）利用“命题依据”和“考试范围”减轻复习负担 考试范围： 非课改实验区：中国历史1-4册；世界历史1-2册（从第一册第12课”新航路的开辟”开始考查)。 课改实验区：历史两册四本；世界历史一册两本（从上册第10课“资本主义时代的曙光”开始考查）。 命题依据: 非课改实验区：九年制义务教育全日制初级中学《历史教学大纲》（试用修订版）、2006年应届初中毕业生使用的三年制、四年制人民教育出版社出版的教材及我市的考试说明。 “课改试验区：全日制义务教育《历史课程标准》、2006年应届初中毕业生使用七、八、九年级人民教育出版社出版的教材及我市的考试说明。 　大纲中中国近现代历史加★部分 　鸦片战争前夕的世界与中国 　清朝政局的变动 　清政府的“新政”与立宪活动 　各地的武装起义 　文学艺术（注：清朝后期的文化） 　教育（注：清朝后期的文化） 　军阀割据和军阀混战 　民族资本主义的发展和无产阶级力量的壮大 　土地革命与中华苏维埃政府的成立 　“围剿”与反“围剿” 　南方红军的游击战争 　东北人民抗日武装斗争 　国民